1. 开篇引入：介绍动物，并引出人物和事件。
2. 主体部分：描述人物（例如：一个热爱动物的小学生），以及他们与动物之间的互动或经历。
3. 结尾总结：强调动物对人物成长的影响或感悟。
二、范文
我最喜欢的动物是小狗。它有一身金黄色的毛发，眼睛黑亮亮的，就像两颗闪亮的黑宝石。每当我放学回家，它总是第一个跑到门口迎接我，仿佛在告诉我：“今天你又学到了什么新知识？”我和小狗之间有很多快乐的时光。有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪汪汪地哭了起来。小狗立刻跑过来用舌头舔我的伤口，好像在安慰我说：“别怕，我帮你舔舔。”慢慢地，我的伤口不疼了，心里也暖洋洋的。小狗不仅是我的好朋友，还是我的守护者，无论风雨雷电，它都会守在我身边。
三、出题依据
题目要求写一篇描写人物和事件的作文，以“我最喜欢的动物”为命题，适合小学生写作能力的培养和情感表达能力的提升。
四、作文类型
半命题作文。
五、评分标准
– 内容完整性：描述是否具体清楚，是否能够让人清楚地理解人物与动物之间的关系。
– 表达流畅性：语言是否通顺自然，是否有错字或语病。
– 情感真实性：表达的情感是否真实感人，是否能够引起读者的共鸣。
– 文章结构：是否符合作文提纲的要求，段落划分是否合理。