1. **开头引入**：描述暑假的来临和期待心情。
2. **主体部分**：叙述一个具体事件，如去海边玩耍、参加夏令营、与家人共度时光等。
3. **结尾总结**：回顾暑假经历带来的感受和成长。
**范文：**
我的暑假生活
暑假到来时，我的心情就像被释放的小鸟一样兴奋不已。这个夏天，我有一个特别的计划——和家人一起去海边度假。
记得那天，阳光明媚，海风轻拂。我们一家人早早地起床，准备踏上旅程。一路上，我们欢声笑语，谈论着即将见到的大海。到达海边时，眼前的景象让我惊叹不已。碧蓝的海水拍打着岸边，海浪一次次地冲向沙滩，溅起一朵朵白色的浪花。我和弟弟在沙滩上奔跑嬉戏，捡贝壳、堆沙堡，享受着夏日的乐趣。妈妈和爸爸则在一旁拍照，记录下这美好的瞬间。
除了海滩活动，我们还参加了夏令营。在那里，我结识了许多新朋友，学习了各种有趣的技能。我们一起画画、做手工，还参加了篝火晚会。夜晚，篝火旁传来阵阵欢笑声，我们围坐在一起，分享彼此的故事和梦想。这些日子里，我不仅学到了知识，更重要的是学会了与人相处和团队合作的重要性。
暑假期间，我还和父母一起种植了一些花草。从挑选种子到浇水施肥，整个过程我都参与其中。看着那些娇小的植物逐渐长大，我的心中充满了成就感。这次种花经历让我体会到了劳动的乐趣和生命成长的美好。
这个暑假，我过得非常充实和快乐。每一次的经历都让我感到自己长大了一些。通过这次暑假，我学会了珍惜家人和朋友之间的陪伴，也更加懂得了努力和坚持的意义。这段时光将成为我心中永远的美好回忆。
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**出题依据：** 题目要求围绕“我的暑假生活”这一主题进行写作，以小学五年级学生的视角来展现暑假期间的活动和感受。作文要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确，文体侧重记叙文，围绕一件事。
**作文类型：** 命题型作文
**评分标准：** 文章需符合题目要求，围绕一件具体的暑期活动进行叙述，表达清晰、流畅；情感真挚，能够体现暑假生活中的重要经历给作者带来的积极影响或成长感悟；语言通顺，无语病或错别字；结构完整，条理清晰。