**标题：** 我心中的梦想——成长与探索的旅程
**一、引入段：**
开篇描述自己小时候对梦想的认识和憧憬，通过一个具体的例子或故事，引出梦想对于个人成长的重要性。
**二、成长篇：**
1. **梦想的萌芽：** 讲述从小学开始如何逐渐形成自己的梦想，包括遇到的困难和挑战。
2. **学习与实践：** 描述在追求梦想的过程中，是如何努力学习新知识和技能，参加各种活动和比赛，以及在这个过程中的成长和变化。
3. **情感体验：** 分享在追求梦想中遇到的情感波动，如喜悦、挫折、失落等，以及如何面对和克服这些情感。
4. **反思与总结：** 分析在追梦过程中学到的宝贵经验和教训，以及对自我认知和价值观的影响。
**三、探索篇：**
1. **新的梦想：** 描述随着年龄增长和经历增多，梦想是否发生了变化，以及这种变化背后的原因。
2. **新的尝试：** 叙述为实现新的梦想所做的尝试和努力，包括遇到的新挑战和新机遇。
3. **未来的展望：** 展望自己对未来的梦想，并表达希望继续成长和进步的愿望。
**四、结尾段：**
总结全文，强调梦想对于个人成长的意义，呼吁读者珍惜并勇敢追求自己的梦想。同时，鼓励同学们在成长的道路上不断探索和前进。
**五、出题依据：**
本题目旨在考查学生对于个人成长过程中梦想的认识、理解及表达能力，同时考察其逻辑思考能力和思辨能力。通过描述一个从童年到青少年阶段逐步实现梦想的过程，引导学生思考梦想与个人成长之间的关系，以及如何面对挑战和困难。
**六、作文类型：** 散文或议论文。根据题目要求和文章结构特点，可以选择散文形式来展开叙事和抒情，也可以选择议论文形式来展开分析和讨论。
**七、评分标准：**
– 内容充实：能够围绕“梦想与成长”的主题展开论述，内容丰富且有深度。(30分)
– 结构清晰：文章结构条理分明，段落之间过渡自然，逻辑性强。(25分)
– 情感真挚：感情投入，能够引起读者共鸣，表现出对梦想的热爱和追求的坚定。(20分)
– 思辨深入：能够结合个人经历和感悟，进行深入的思考和分析，提出独到的见解。(15分)
– 语言流畅：语言表达清晰，用词恰当，无语法错误，富有文采。(10分)