#### 标题：我的暑假计划
1. 开头：描述暑假的来临，表达对暑假的期待和兴奋。
2. 第一部分：制定目标，如参加夏令营、学习新技能等。
3. 第二部分：准备过程，包括购买所需物品、报名培训班等。
4. 第三部分：实施过程中遇到的困难与解决办法。
5. 第四部分：暑假结束时的成果展示，如学会的新技能或获得的小成就。
6. 结尾：总结暑假经历，反思收获与成长。
### 二、范文
暑假到了，我决定好好利用这个时间，做一件特别的事情——学习游泳。
首先，我在网上查找了附近的游泳馆，了解到有一个口碑很好的游泳馆，于是我就下定决心去那里报名学游泳。
为了能顺利学成，我还特意买了一套新的泳衣和泳镜，这样在学习的时候会更加舒适和方便。在报名时，我仔细地听了教练的介绍，了解了游泳的基本技巧和注意事项。
然后，我就开始了紧张而充实的学习过程。每天放学后，我都会准时到达游泳馆，跟着教练一步步练习。虽然一开始手脚都不太灵活，甚至有些害怕水，但我没有放弃，而是坚持不懈地练习。
经过一段时间的努力，我不仅学会了基本的游泳姿势和动作，还学会了如何调整呼吸和保持身体平衡。在这个过程中，我感受到了克服困难的成就感和快乐。
暑假即将结束，当我站在游泳池边，看着自己在水中游得越来越熟练的样子，心中充满了喜悦和自豪。这次游泳经历不仅让我学到了很多知识，也让我更加热爱生活和运动。
### 三、出题依据
本题目旨在通过一个小学生的视角出发，引导学生规划并执行一个暑假活动，从而培养他们的计划性和责任感。同时，通过具体的实践活动，让学生体会到坚持与努力的重要性，以及面对困难时的积极态度。
### 四、作文类型
本作文属于记叙文范畴，围绕“我的暑假计划”这一中心事件进行叙述。
### 五、评分标准
– **内容完整性**（20分）：作文是否围绕主题展开，是否有清晰的开头、中间和结尾，各部分是否连贯。
– **情感表达**（30分）：作文中是否充分表达了学生的情感，是否能够引起读者的共鸣，情感的真实性和深度。
– **逻辑性**（15分）：作文中事件的发展是否符合逻辑顺序，前后文是否呼应，是否有合理的过渡句。
– **语言表达**（20分）：文章的语言是否通顺流畅，用词是否恰当，语法是否正确，是否能够生动形象地展现事件。