一、开头引入：简单描述暑假生活的开始，比如和家人去海边玩耍。
二、正文部分：讲述一个暑假中印象深刻的故事或经历。可以是一个特别的旅行，一次难忘的家庭活动，或是与朋友们的趣事。
三、结尾总结：回顾这个暑假经历给自己带来的感受和启示，以及对未来的期望或打算。
范文
我的暑假生活
暑假到了，我和家人去了美丽的海边度假。那是一个阳光灿烂的早晨，我们带着兴奋的心情踏上了旅程。沙滩上，我发现了五彩斑斓的贝壳，还和小朋友们一起堆起了沙堡，玩得不亦乐乎。
在海滩上，我还尝试了潜水，看到了五颜六色的珊瑚和各种各样的小鱼。那一刻，我觉得自己仿佛融入了大自然的怀抱，心情变得无比宁静。
除了海滩的乐趣外，我还参加了夏令营。在那里，我和小伙伴们学习了许多有趣的技能，比如绘画、舞蹈和手工制作。每当我完成一项任务时，都会得到老师和同学们的认可和鼓励，这让我感到非常开心。
这次暑假，我不仅享受了自然的美好，还学会了与人合作的重要性。我意识到，无论做什么事，只要我们共同努力，就没有克服不了的困难。
出题依据
本题目旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，通过具体的场景描述，引导学生表达个人情感和体验，同时强调逻辑与情感相结合的重要性。题目以半命题形式呈现，为学生提供了发挥的空间，鼓励他们围绕自己的经历进行叙述，既符合小学五年级学生的写作水平，也有助于培养他们的观察能力和表达能力。
作文类型 记叙文
评分标准
1. 内容要求：中心思想明确，以情感为主，逻辑为辅。
2. 语言表达：语句通顺，无语病。
3. 结构条理：开头引人入胜，主体部分详略得当，结尾总结有力。
4. 创新创意：能够结合自己的生活实际，展现个性化的思考和情感体验。
5. 字数控制：全文不少于800字。
题目：《我的暑假生活》
我的暑假生活
今年夏天，我和爸爸妈妈一起去了海边度假。那天清晨，天空湛蓝，阳光明媚，我们一家人兴奋地踏上了前往海边的列车。到达后，我们首先来到了沙滩上，海风拂面，海浪轻拍着沙滩，发出悦耳的声音。
我在沙滩上发现了形状各异的贝壳和色彩斑斓的海星。我小心翼翼地捡起这些宝贝，准备带回家给妈妈看。这时，一位热心的老爷爷走过来，告诉我这些美丽的贝壳是大海送给我们的宝贵礼物。老爷爷的话语让我对海洋有了更深的了解和敬畏。
除了欣赏美丽的贝壳，我们还参加了沙滩排球比赛。虽然我不是很擅长运动，但我还是鼓起勇气加入了比赛。在比赛中，我感受到了团队合作的力量，也体会到了努力拼搏的快乐。最终，我们赢得了比赛的胜利，大家都欢呼雀跃。
除了海滩上的活动，我们还参观了当地的博物馆。博物馆里展出了许多珍贵的历史文物，我了解到了很多关于海洋的知识，也对我国的悠久历史和文化有了更深的认识。参观结束后，我们还品尝了地道的海鲜美食，那美味的味道让我至今难以忘怀。
这次暑假之旅让我收获满满。我不仅领略了大海的美丽和魅力，还学会了如何珍惜身边的一切。我相信，这段美好的回忆将会伴随我一生。
出题依据、作文类型、评分标准