1. 引入：描述一个令人敬佩的英雄形象，激发读者的兴趣。
2. 正文：叙述一个关于英雄的真实故事，突出其勇敢、善良等品质。
3. 结尾：总结英雄的精神对个人成长的意义，呼吁大家向英雄学习。
二、范文
题目：我眼中的英雄——李华叔叔
在我眼里，李华叔叔是我心中真正的英雄。
他不仅在工作上表现出色，更在生活中是一个乐于助人、充满爱心的人。
有一次，我在放学的路上不小心摔倒了，膝盖擦伤了。当时我很害怕，因为我怕疼，更怕没人帮助我。就在这时，李华叔叔路过了我的身边，他看到我受伤后立刻停下脚步，关切地问我：“怎么了？需要帮忙吗？”我点点头，眼泪都快掉下来了。
李华叔叔轻轻地把我扶起来，然后带我去附近的诊所处理伤口。他一边安慰我，一边帮我包扎。在这个过程中，他还耐心地给我讲解如何正确处理伤口，防止感染。
在诊所里，李华叔叔还为我买了一些消炎药和创可贴。他叮嘱我要按时吃药，多休息，不要担心。他还鼓励我：“小朋友，你真勇敢，遇到困难不哭，要坚强！”听到这些话，我心里暖洋洋的，感觉好幸福。
回到学校后，我还常常想起李华叔叔那天对我无微不至的照顾。他不仅是我的老师，更像是一位关心学生的大哥哥。每当我看到他忙碌的身影，心里就充满了敬意和感激。
李华叔叔教会了我很多知识，更重要的是教会了我做人的道理。他的言行举止都让我受益匪浅。我想，这就是我心中的英雄——一个平凡却又伟大的人。
三、出题依据
本题旨在考查学生对于“英雄”这一主题的理解与表达能力，以及通过记叙文形式来展示情感和逻辑的能力。题目要求学生围绕“我眼中的英雄”这一命题或半命题进行写作，以小故事的形式展现英雄的形象和精神风貌，并结合中心思想明确的情感表达。
四、作文类型
本作文为记叙文。
五、评分标准
– 内容完整，紧扣中心思想；
– 情节合理，符合人物特征和身份；
– 语言流畅，表达清晰；
– 情感真挚，能打动人心；
– 结构严谨，条理分明。