一、引言：简述暑假生活的意义和期待。
二、人物介绍：描述主人公，如小明，一个三年级的小学生。
三、事件描述：叙述小明在暑假期间参与的一个有趣活动或经历的事件。
四、情感表达：反映小明在活动中的感受或收获。
五、结尾：对这次暑假生活的总结和感想。
### 范文：
我的暑假生活
暑假来临了，我迎来了期待已久的假期。在这个炎热的夏天，我和家人一起去了一个美丽的海边城市度假。我们在那里度过了很多快乐的时光，让我感到十分开心。
首先，我去了海滩。沙滩上有很多小朋友在玩耍，有的在堆沙堡，有的在捡贝壳。我和爸爸一起挖沙，堆起了一个小小的沙城堡。虽然我们的城堡不大，但是我们玩得非常开心。
接着，我们还参观了当地的博物馆。那里有许多有趣的展览，让我学到了很多关于大海的知识。我看到了各种各样的海洋生物标本，还有一些珍贵的历史文物。
最后，我们还参加了一些家庭活动。比如晚上我们一起烧烤，享受美食的同时，也增加了我们之间的感情。
这个暑假对我来说非常特别，我不仅体验到了大海的美丽，还和家人共度了难忘的时光。我希望下一个暑假也能有更多这样快乐的经历。
### 出题依据：
题目“我的暑假生活”适合用于考查学生描述个人经历的能力，特别是如何通过具体事件展示人物的性格特点和内心感受。此外，题目要求内容具体清楚，能够吸引读者的注意力，并让读者感受到暑假的乐趣与意义。
### 作文类型：
本作文属于段落型作文，即每个部分（引言、主体、结尾）都清晰明确，便于分段阅读理解和评分。
### 评分标准：
1. 主题明确：作文中心思想突出，围绕“我的暑假生活”这一核心主题展开。
2. 结构完整：按照提纲有序展开，包括引言、主体、结尾，各部分内容连贯。
3. 语言表达：使用恰当的词汇和句式，表达清晰，无语病现象。
4. 情感真挚：能够真实表达自己的情感和体验，使读者产生共鸣。
5. 创意独特：在描述中加入新颖的元素或角度，增加文章趣味性和吸引力。