标题：《我的小宠物》
1. 引言部分
– 描述我的第一只小宠物，比如一只活泼可爱的小狗。
2. 正文部分
– 讲述与小宠物的相遇过程，如在公园散步时被它吸引。
– 描述小宠物的外貌和性格特点，例如毛色、眼神等。
3. 事件发展
– 叙述小宠物带给我的快乐和惊喜，比如一起玩耍、共度时光。
4. 情感深化
– 表达我对小宠物的喜爱之情，以及它给我生活带来的变化。
5. 结尾部分
– 总结小宠物对我的意义，并表达未来的愿望或展望。
二、范文：
我的小宠物
自从我搬到这个小镇上，我就有了一个特别的朋友——一只名叫“点点”的小金毛犬。它有着闪亮的眼睛和柔软的金色毛发，每当阳光洒在它身上时，闪闪发亮，就像一团跳动的金色火焰。
有一天，我在公园里漫步时，点点突然从草丛中跳了出来，它的眼睛直勾勾地望着我，好像在说：“你好，陌生人！”我被它那好奇而纯真的眼神深深打动了，便把它抱在怀里带回家。
从那以后，我和点点成了形影不离的好朋友。每天放学后，我会陪它在草地上奔跑，或者一起看它做各种可爱的表情。点点总是那么开心，它的笑声像是最美的音乐，给我的一天画上了完美的句号。
随着时间的流逝，点点不仅给了我许多快乐，还让我学会了责任和关爱。每次看到它因为健康问题而苦恼时，我都会感到心疼。因此，我更加珍惜和它在一起的时光，也更加努力地照顾好这个家。
现在，点点已经成为了我生活中不可或缺的一部分。我们一起经历了许多难忘的时刻，无论是快乐还是难过，它都始终在我身边陪伴着我。我真心希望，在未来的日子里，我们能一直这样快乐地生活在一起。
通过这只小金毛犬，我学会了如何去爱，如何去珍惜身边的每一个朋友。我相信，无论未来的路有多么崎岖，只要有点点在身边，我就有信心和勇气去迎接所有的挑战。
三、出题依据：
该题目旨在让学生写出关于宠物的亲身经历和情感体验，以培养他们的观察力和表达能力。同时，通过具体事例引导学生思考与宠物之间的互动和感情联结，从而加深对动物的感情理解。
四、作文类型：
记叙文
五、评分标准：
– 中心思想明确：文章围绕“我的小宠物”展开，中心思想明确。
– 逻辑性：文章结构合理，情节连贯，逻辑性强。
– 情感真挚：能够真实表达自己对小宠物的情感和经历，情感真挚感人。
– 语言表达：用词恰当，语言流畅，能够准确表达自己的思想和感受。
– 创意性：能够结合自己的生活实际，发挥想象力，写出具有创意的内容。