1. 引入部分：以一段青春的描写或故事，引出“青春的烦恼与成长”这一主题。
2. 主体部分：
– 第一段：描述青春期常见的烦恼，如学业压力、友情困惑、家庭期望等。
– 第二段：阐述青春期成长的意义，包括自我认知的提升、独立思考的培养、情感的成熟等。
– 第三段：通过具体事例或对话，展现青少年在面对烦恼和挑战时的态度和行动。
3. 结尾部分：总结青春期的烦恼与成长的关系，强调积极面对和解决这些烦恼的重要性。
二、范文
青春，是一首跌宕起伏的交响乐，旋律中充满了烦恼与成长的交响曲。
在这首曲子中，最引人注目的便是那不断涌现的青春烦恼。学业的压力如同一座座高山，让人望而生畏；友情的波折如同一阵突如其来的暴风雨，让人措手不及；家庭的期望如同一盏明灯，照亮前行的道路，却也时常让人感到窒息。然而，正是这些烦恼，成为了我们成长路上不可或缺的催化剂。
青春期的成长，是一场关于自我认知的探索之旅。在这个过程中，我们学会了如何面对自己的不足，如何在挫折中寻找到前进的动力。我们开始意识到，成长不仅仅是年龄的增长，更是心智的成熟。我们学会了独立思考，不再盲目跟随他人的脚步，而是勇敢地走自己的路。我们的情感也在这个过程中得到了升华，从最初的懵懂无知，到如今的成熟稳重，我们经历了一场心灵的蜕变。
在这场青春的烦恼与成长的交响曲中，我们每个人都是主角。我们用自己的经历和感受，谱写着属于自己的篇章。或许我们会在某个瞬间感到迷茫和无助，但正是这些经历，让我们变得更加坚强和自信。我们学会了如何在困境中寻找希望，如何在挫折中汲取力量。我们明白了，成长的过程虽然充满挑战，但也充满了无限可能。
青春的烦恼与成长，就像是一首无法复制的交响乐。每个人的旋律都不尽相同，但我们都在用自己的方式，演绎着属于自己青春的故事。让我们拥抱这段旅程，勇敢地面对自己的烦恼和挑战，因为只有这样，我们才能在成长的道路上，留下属于自己的独特印记。
三、出题依据
本题目旨在引导学生关注青春期的烦恼与成长，通过写作文的形式表达自己的观点和感悟。题目要求学生结合自己的生活经验，用散文、议论文或小说的形式进行创作。
四、作文类型
本题目属于话题型材料作文。学生需要围绕“青春的烦恼与成长”这一主题，展开想象和创作。
五、评分标准
1. 内容充实度（20分）：文章是否围绕主题进行了充分的论述，内容是否充实完整。
2. 结构布局（20分）：文章的结构是否清晰合理，段落之间的过渡是否自然流畅。
3. 语言表达（30分）：文章的语言是否通顺易懂，修辞手法是否恰当得体。
4. 思想深度（20分）：文章是否能够深入挖掘青春烦恼与成长的内涵，提出独到的见解和观点。