**中心句：** 快乐的一天总是那么短暂而美好。
1. **人物介绍：** 我和我最好的朋友小明一起去了公园玩。
2. **事件描述：** 我们去滑梯、荡秋千和捉迷藏。
3. **情感表达：** 快乐让我忘记了时间的流逝。
### 二、范文
今天是一个阳光明媚的下午，我和我的好朋友小明约好一起去公园玩耍。我们带上了风筝，准备在草地上放风筝，感受春天的气息。
到了公园，我们发现这里的景色非常美丽，绿树成荫，花儿盛开。我们迫不及待地跑到了游乐场，开始了一场刺激的滑梯之旅。我站在最高的滑梯上，闭上眼睛，双手紧紧地抓住栏杆，心里既紧张又兴奋。当我“呼——”地一声滑了下来，感觉自己像小鸟一样自由自在地飞翔，那种速度感让我觉得非常快乐。
之后，小明建议我们去荡秋千。我们两个紧紧相依，一起坐在秋千上，随着风的节奏摇摆。那感觉就像是在云朵上飘浮，心里充满了幸福。
最后，我们在一片空地上玩起了捉迷藏。我找啊找，突然看到小明藏在一棵大树后面，我大声喊道：“小明！你出来吧！”听到这个声音，小明忍不住笑出声来。我们就这样在欢声笑语中度过了一个快乐的下午。
快乐的时光总是过得特别快，不知不觉中天已经暗了下来。虽然太阳已经落下山头，但我的心情依然像刚刚升起来一样明亮。今天的一天，让我感受到了友谊的美好和生活的乐趣。
#### 三、出题依据
此题目旨在考查学生描述一天中经历的事件和情感的能力。通过具体的情景描写，可以让学生更加清晰地表达自己对一天的感受和经历，同时也能锻炼学生的写作能力和想象力。
#### 四、作文类型
篇章型
#### 五、评分标准
– **内容完整性（30分）：** 描述是否完整清晰，是否涵盖了所有重要的事件和个人感受。
– **情感表达（40分）：** 描述的情感是否真实自然，是否能够感染读者。
– **文笔流畅性（30分）：** 文章的语言是否流畅，是否使用了恰当的词汇和修辞手法。
– **创新性与创造性（20分）：** 描述是否有新颖的观点或独特的创意，能否给读者留下深刻印象。