我的暑假生活### 我的暑假生活
#### 一、作文提纲
1. 开篇描述暑假的来临，感受与期待。
2. 讲述与家人和朋友一起度过的时光。
3. 分享参与的一个有趣的活动或旅行经历。
4. 总结暑假的感受和学到的东西。
5. 结尾表达对未来的憧憬。
#### 二、范文
随着暑假的到来，我的心情变得格外激动。终于可以摆脱了学校里繁重的学习负担，我可以自由自在地享受这个假期。
首先，我最期待的是和家人一起度过的每一天。爸爸妈妈计划了许多家庭活动，比如一起去公园玩，或者在家里一起做手工。每当我们一家三口手牵手走在绿荫的小道上时，我总是感到无比的快乐。
除了和家人在一起，我也有许多和同学们一起度过的快乐时光。我们一起参加了夏令营，学习了游泳和篮球。在游泳池里，我学会了怎样在水中呼吸和游泳；在篮球场上，我和朋友们一起投篮、传球，虽然有时候会摔倒，但每次都能笑着站起来继续比赛。
最让我难忘的一次是和爷爷一起去海边。那天，太阳公公笑眯眯地看着我们，海风轻轻拂过脸颊，海浪拍打着海岸线，发出悦耳的声音。我们捡贝壳、堆沙堡，还尝试了冲浪。虽然一开始不太会，但在爷爷的指导下，慢慢地我能够驾驭这艘小小的“船”。那一刻，我感觉自己像是大海里的一名勇敢的小水手。
暑假的生活就像一本精彩的书籍，每翻一页都充满了新奇和快乐。通过这些活动，我不仅学会了许多新技能，也收获了珍贵的友谊和快乐的记忆。
#### 三、出题依据
题目要求描述一个小学三年级学生暑假生活的各个方面，包括人物和事件。这种题目旨在考查学生观察力、表达能力和对细节的把握能力。
#### 四、作文类型
本作文属于段落型作文，主要侧重于具体事件的叙述和个人情感的描述。
#### 五、评分标准
– 内容是否具体详细，能否清楚地描述人物和事件。
– 语言是否流畅自然，是否使用了生动形象的语言表达情感。
– 结构是否清晰，是否有明确的开头、发展和结尾。
– 是否恰当运用比喻、拟人等修辞手法增强表达效果。