1. 引言：开篇点明探索自然之美的主题，引出文章的核心思想。
2. 主体一（散文）：以第一人称叙述一次亲身经历的自然之旅，描绘沿途的风景和内心的感受。
3. 主体二（议论文）：分析自然之美对个人成长的影响，以及保护自然环境的重要性。
4. 结尾：总结全文，强调探索自然之美的意义。
二、范文
在那个阳光明媚的周末，我踏上了前往郊外的小径，心中充满了对自然的好奇和渴望。一路上，我看到了蓝天白云下，绿意盎然的原野，听到了鸟语花香中，大自然和谐的旋律。我仿佛置身于一幅生动的画卷，感受到了自然之美的魅力。
这次旅行让我深刻地认识到，自然不仅仅是我们生活的环境，更是我们心灵的寄托。它教会了我如何去欣赏生活中的美，如何在忙碌的生活中寻找片刻的宁静。每一次呼吸，都能感受到大自然的馈赠；每一滴雨水，都滋润着大地的每一个角落。
同时，我也意识到了保护自然环境的重要性。环境污染、过度开发等问题已经严重影响到了我们的生活质量。如果我们不采取行动，那么美好的自然景观将不复存在。因此，我们要爱护环境，珍惜自然资源，让子孙后代也能享受到大自然的美丽。
这次探索自然之旅让我明白了一个道理：自然之美不仅能够陶冶情操，更能够启迪思考。只有我们用心去感受自然，才能更好地理解生活，才能更好地面对未来。让我们一起去探索自然之美，去感受大自然赋予我们的美好与恩赐。
三、出题依据
本题旨在考察学生对于自然之美的认知和感悟能力，以及环境保护的意识。题目要求学生从个人经历出发，通过散文、议论文或小说的形式来表达对自然之美的感受和认识。这种类型的题目可以培养学生的观察力、想象力和表达能力，同时也能引导学生关注环境保护问题，培养他们的社会责任感。
四、作文类型
本次作文题目要求学生撰写一篇关于“探索自然之美”的文章，文体可以是散文、议论文或小说，但以散文形式为主。这样的选择有助于学生自由发挥，根据自己的兴趣和特长来创作文章。散文形式的文章更加贴近生活，能够更好地传达作者的情感和观点。而议论文则可以让学生从理性的角度出发，深入分析和讨论自然之美的价值和意义。小说形式虽然较为少见，但也可以作为写作尝试，通过故事来展现自然之美的魅力。
五、评分标准
本次作文评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容：文章是否紧扣主题“探索自然之美”，是否能够充分表达作者的观点和感受。
2. 结构：文章结构是否完整，是否有清晰的开头、主体和结尾。
3. 语言：文章的语言是否流畅，是否运用了恰当的修辞手法。
4. 创意：文章是否有新颖的观点和独到的见解，是否能够引起读者的兴趣。
5. 逻辑：文章的逻辑是否严密，论证是否充分有力。
6. 字数：文章的字数是否符合要求，是否简洁明了。