1. 开头：简述个人对理想的初步理解，包括理想的重要性和它如何影响个人成长。
2. 主体：分几个部分展开讨论：
– 童年时期的理想（例如成为科学家、医生等）。
– 成长过程中理想的变化（随着年龄的增长，理想可能会发生变化，但始终围绕着个人兴趣和社会责任感）。
– 面对挑战时的理想（通过努力克服困难，实现理想）。
3. 结尾：总结理想对个人成长的意义，并表达对未来的展望。
二、范文
《我的理想》
每个人都有自己的理想，它像一盏明灯，照亮我们前行的道路。对我而言，理想不仅仅是一个目标，更是一种责任和担当。小时候，我的理想是成为一名科学家，探索未知的世界，为人类的发展贡献自己的力量。那时候，我对科学的好奇心让我充满了激情和动力。
随着年龄的增长，我逐渐意识到理想不仅仅是为了自己，更是为了社会和他人。我开始思考如何将科学知识应用到实际中，为社会的进步做出贡献。因此，我的理想也发生了变化，从单纯的科研转向了医疗领域。我想成为一名医生，用自己的专业知识救治病人，减轻他们的痛苦。
在追求理想的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。有时候，我会因为实验失败而感到沮丧；有时候，我会因为工作繁忙而感到疲惫。但是，正是这些困难和挑战，让我更加坚定了自己的信念。我明白，只有通过不断的努力和坚持，才能实现自己的理想。
回顾过去，我为自己的成长和变化感到骄傲。我知道，理想就像一座灯塔，指引着我前进的方向。在未来的日子里，我将继续努力，为实现自己的理想而奋斗。我相信，只要我们怀揣着梦想，勇往直前，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对于理想这一主题的理解与思辨能力。题目要求学生结合个人经历和成长变化来阐述自己的理想，并探讨理想对个人成长的影响。这样的题目设计既能够考察学生的写作能力，也能够引导学生深入思考理想与现实之间的关系。
四、作文类型
议论文或散文
五、评分标准
1. 内容完整性：文章是否围绕“我的理想”这一中心主题展开，内容是否连贯。
2. 逻辑性：文章是否条理清晰，观点是否明确，论证是否合理。
3. 情感表达：文章中是否能够体现出作者对理想的热爱和追求，以及面对困难时的坚持和勇气。
4. 语言运用：文章的语言是否流畅自然，是否恰当地使用了修辞手法增强表达效果。
5. 创新与深度：文章是否有独到的见解，是否能够引发读者的思考。