1. 开篇引入：描述成长过程中遇到的烦恼与快乐，引出主题。
2. 烦恼部分：列举具体事例，如学业压力、人际关系等。
3. 快乐部分：分享个人经历或他人故事，展示克服困难后的成就感。
4. 结论：总结成长的烦恼与快乐对个人成长的影响。
**二、范文**
在青春的舞台上，我们每个人都是主角，演绎着属于自己的精彩故事。然而，在这精彩纷呈的背后，却隐藏着许多让人头疼的烦恼与快乐的瞬间。
首先，让我来谈谈成长中的烦恼。记得在我高中时期，最让我感到烦恼的就是繁重的学业压力。每天除了上课、做作业、复习之外，还要参加各种补习班和兴趣小组。那段时间里，我几乎每天都在图书馆度过，书本堆成了小山，眼睛也因为长时间盯着屏幕而变得疲惫不堪。有时候，我会想：“为什么一定要这么辛苦呢？”但每当看到父母期待的眼神和老师鼓励的话语，我又不得不重新振作起来，继续前行。
然而，成长的过程也是充满快乐的。记得有一次，我和同学们一起去爬山。虽然路途艰难，但我们相互扶持，共同克服了一个又一个难关。当我们站在山顶，俯瞰整个山谷时，那种成就感和喜悦感油然而生。那一刻，我觉得自己长大了许多，也更加珍惜与同学们之间的友谊。
成长的烦恼与快乐是相辅相成的。它们像一对孪生兄弟，共同伴随着我们的成长。有时候，我们会因为烦恼而感到痛苦；但更多的时候，我们会因为快乐而感到幸福。正是这些烦恼与快乐的经历，塑造了我们的个性，让我们变得更加坚韧和成熟。
总之，成长的烦恼与快乐是我们人生旅途中不可或缺的一部分。它们让我们学会了面对困难，也让我们感受到了生活的美好。在未来的日子里，我相信我会带着这些宝贵的经验继续前行，迎接更多的挑战和机遇。
**三、出题依据**
题目“成长的烦恼与快乐”旨在引导学生思考个人成长过程中所经历的积极与消极因素，以及这些因素如何影响个人的心理发展和情感体验。通过探讨这一话题，学生可以更好地理解成长的本质，学会从挫折中寻找成长的动力，从成功中汲取继续前进的勇气。此外，该题目还有助于培养学生的同理心和感恩之心，让他们意识到生活中的每一次经历都是宝贵的财富。
**四、作文类型**
本题要求学生以散文、议论文或小说的形式进行创作。散文侧重于表达个人感受和思考，议论文则需要提出观点并进行论证，而小说则可以创造一个虚构的故事来展现成长的烦恼与快乐。无论采用哪种文体，都需要围绕主题展开论述，使文章内容丰富且有深度。
**五、评分标准**
评分主要从内容、结构、语言和创新四个方面进行考量。内容方面要求学生能够紧扣主题，充分表达自己的思考和感悟；结构方面要求文章条理清晰，逻辑严密；语言方面要求文字流畅，富有感染力；创新方面要求学生能够运用新颖的表达方式或独特的视角来展现主题。综合以上四个方面的表现，评委将给出相应的分数。