1. 人物：我（主角）、我的同学
2. 事件：暑假期间参加夏令营
3. 感受：快乐、成长
二、范文
我的暑假生活
这个夏天，我过得非常快乐。因为我参加了一个夏令营，那里有各种各样的游戏和活动。
我和我的同学一起参加了一个团队游戏。我们分成两队，每队都要完成一系列的任务，才能赢得比赛。这个游戏让我学会了合作和团队精神。
除了团队合作，我们还参加了一些户外活动。比如攀岩、划船等。这些活动让我学会了勇敢和坚持。
在夏令营里，我还交到了很多朋友。我们一起玩游戏，一起分享食物，还一起度过了许多难忘的时光。
通过这次夏令营的经历，我学到了很多。我明白了什么是团队合作，也学会了如何去勇敢面对困难。我相信，这些经历会让我在未来的生活中学到更多的东西。
三、出题依据
根据《义务教育语文课程标准》中对于小学生写作能力培养的要求，本次题目旨在让学生通过描述自己的暑假生活体验，提升语言组织能力和情感表达能力。此外，该题目要求学生能够运用段落和篇章相结合的文体结构来表达内容，以增强文章的逻辑性和完整性。
四、作文类型
本题目属于命题作文，需要学生根据给定的主题“我的暑假生活”进行创作。题目形式为半命题作文，既给了学生一定的自由度来表达个人的感受和经历，又保持了作文主题的明确性。
五、评分标准
评分主要从内容的具体性、表达的准确性以及语言的流畅性三个方面进行评价。内容方面，要求学生描述的事件要具体清晰，能够让读者清楚地了解事件的经过；表达方面，要注重语句通顺、逻辑清晰，避免出现语病和错别字；语言方面，则要求使用恰当的词汇和修辞手法，使文章更加生动有趣。