一、引言部分：简述成长的烦恼对高中生的意义和影响。
二、主体部分：分别从学习压力、人际关系和未来选择三大方面阐述高中生面临的成长烦恼。
三、结尾部分：总结这些成长烦恼，并提出面对和解决它们的方法。
**范文**
标题：成长的烦恼
在高中这个充满挑战和机遇的阶段，我常常感到焦虑和困扰。学业的压力如同一座座山，压得我喘不过气来；人际关系的复杂，让我时常感到孤独无助；未来的不确定性，更是让我对未来充满了迷茫。
学习上，每天繁重的课程让我几乎喘不过气来。为了不落后于他人，我不得不花费大量的时间在复习和预习中。有时候，我感到筋疲力尽，甚至怀疑自己是否选择了这条道路。
而在人际交往方面，我发现自己似乎总是难以融入集体。同学们的兴趣各异，而我往往无法找到共同的话题。这让我感到孤独和排斥，我开始怀疑自己是否适合这样的环境。
对于未来，我充满了迷茫和不安。高考的压力让我感到窒息，我不知道自己是否能够达到理想的彼岸。每当夜深人静时，我都会问自己：“我将来会是什么样子？”这个问题让我陷入了深深的思考。
面对这些成长的烦恼，我深感压力和焦虑。但我也知道，逃避并不能解决问题，只有勇敢地面对，才能找到出路。因此，我开始尝试寻求帮助，向老师和家人倾诉自己的困惑和压力。同时，我也在学习之余找到了一些放松的方式，如阅读和运动，让自己的心灵得到片刻的宁静。
通过这些努力，我发现自己的情绪逐渐稳定下来，学习效率也提高了。我也开始尝试与他人交流，虽然起初困难重重，但渐渐地我发现了自己的价值和魅力。
现在回望过去，我感谢那些让我痛苦不堪的烦恼，因为它们让我变得更加坚强和成熟。我相信，只要我们勇敢地面对并克服这些成长的烦恼，我们就能迎接更加美好的未来。
**出题依据**
本题目旨在考察学生对成长烦恼的认识和应对能力。通过对高中生在学习、人际关系以及未来规划等方面可能遇到的问题的探讨，考查学生的写作能力、思维能力和情感表达能力。
**作文类型**
话题型材料作文，要求学生围绕“成长的烦恼”这一主题进行深入思考和表达，内容需围绕高中生活的实际情境展开。
**评分标准**
– 中心明确（20分）：主题突出，围绕“成长的烦恼”进行了全面而深入的分析。
– 结构完整（20分）：文章结构合理，条理清晰，层次分明。
– 观点鲜明（20分）：观点明确，论据充分，论证有力。
– 语言流畅（20分）：语言规范，表达准确，无语病或错别字。
– 创意与深度（10分）：文章具有一定的创新性，能够从不同角度分析问题，提出独到见解。
– 情感真挚（10分）：文章能够真实反映作者的情感体验，感染力强。