1. 开头：引入主题，提出问题“我的梦想是什么？”
2. 正文：
– 描述个人梦想的起源和形成过程。
– 分享为实现梦想所做的努力和遇到的困难。
– 讲述成长过程中的变化和感悟。
3. 结尾：总结梦想对个人成长的意义，表达对未来的期待和信心。
二、范文
我的梦想
每个人的心中都有一个梦，那是我们内心深处最真实的愿望。我的梦，是成为一名医生，去治愈那些病痛的身体，给予人们健康和希望。
小时候，我对医院里忙碌的医生充满了好奇。每当看到医生们穿着白大褂走进病房，我都会感到无比的敬佩。他们用自己的专业知识和技能，为患者带来生命的希望。这种职业的神圣感让我萌生了成为一名医生的梦想。
为了实现这个梦想，我努力学习医学知识，参加各种实践活动。我参加了学校的志愿服务活动，去医院看望病人，了解他们的病情和需求。我还参加了模拟医疗操作比赛，锻炼自己的实际操作能力。这些经历让我更加坚定了成为一名医生的决心。
然而，梦想的道路并不平坦。在学习的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。有时我会因为考试失败而感到沮丧，有时我会因为实践操作不熟练而感到焦虑。但是，我并没有放弃，而是勇敢地面对困难，不断努力。我相信，只要我坚持下去，就一定能够实现梦想。
在成长的过程中，我也在不断地变化和进步。我开始学会关心他人，理解他人的疾苦。我学会了用同理心去对待每一个病人，用专业的知识去帮助他们。我也学会了如何与团队合作，共同为病人提供最好的医疗服务。这些变化让我更加成熟和自信，也让我更加接近我的梦想。
我的梦想不仅仅是成为一名医生，更是一种责任和使命。我想通过自己的努力，让更多的人远离病痛的困扰，拥有健康的生活。我相信，只要我们每个人都能够尽自己的一份力量，这个世界就会变得更加美好。
三、出题依据
题目要求学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作，旨在引导学生深入思考个人理想与现实之间的联系，以及成长过程中的变化和感悟。同时，题目形式灵活多样，可以采用命题、半命题或材料理解型的形式，鼓励学生发挥创意，表达自己独特的见解和情感。
四、作文类型
本篇作文属于散文或议论文范畴，侧重于情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。文体上，文章可以采用叙述性的语言，通过具体事例和个人经历来展现梦想的实现过程；也可以运用议论性的笔法，结合社会现象和个人感悟，深入探讨梦想与现实的关系。
五、评分标准
1. 内容完整性：文章是否完整地表达了个人梦想的形成、实现过程中的努力和变化，以及对梦想意义的理解和感悟。
2. 情感表达：文章是否能够真实地表达个人的情感体验，包括对梦想的渴望、追求过程中的挫折和困难、以及最终实现梦想的喜悦和自豪。
3. 逻辑性：文章是否具有清晰的逻辑结构，观点明确，论据充分，论证合理。
4. 语言表达：文章的语言是否流畅、生动、富有感染力，能否准确、生动地描绘人物形象和场景。
5. 创新性：文章是否有独到的见解和新颖的观点，是否能体现学生的创造力和想象力。