1. **人物介绍**：描述一个四年级小学生，他/她有一个不为人知的小秘密。
2. **小秘密内容**：这个秘密是关于他/她的某个特殊才能或爱好。
3. **事件背景**：讲述发现这个秘密的经过和感受。
4. **情感变化**：随着秘密被揭露，人物的心理活动和情绪变化。
5. **结尾**：揭示这个秘密的意义，以及它给人物带来的影响。
**范文**
标题：我的小秘密
我有一个非常特别的秘密，那就是我擅长画画。每当我拿起画笔，整个世界都变得不一样了。
这个秘密是在一次偶然的机会里被发现的。那天，我参加了学校的一个绘画比赛，结果出乎意料地获得了第一名。老师和同学们都惊讶于我的才华，纷纷夸赞我。那一刻，我感到非常自豪和快乐。
从那以后，我开始更加努力地练习画画。我尝试各种不同的风格和技巧，不断地提高自己的绘画水平。我发现，画画不仅让我感到快乐，还帮助我更好地表达自己的想法和情感。
现在，我已经成为了一名小小的画家。我用画笔记录下生活中的点点滴滴，将它们变成一幅幅美丽的画作。每当我看到自己的作品时，都会感到无比的满足和幸福。
这个小秘密不仅让我找到了自己的兴趣和特长，还让我变得更加自信和勇敢。我相信，在未来的日子里，我会继续保持这份热爱，用画笔描绘出更加精彩的世界。
**出题依据**
题目《我的小秘密》旨在引导学生关注并分享自己独特的个人经历或特长，同时培养其观察力、表达能力和自信心。通过描述一个四年级小学生发现并珍视自己的画画才能的过程，激发学生对自我的认识和对艺术的热爱。
**作文类型**
本篇作文属于半命题作文，要求学生在“我的小秘密”这一开放性题目中自行填充内容，发挥想象，描述自己的经历或特长。
**评分标准**
– **内容具体清楚**（30分）：描述要具体生动，能够清晰地表达人物特征和事件经过。
– **结构完整**（20分）：文章要有清晰的开头、中间发展和结尾，逻辑性强，条理清晰。
– **语言表达**（20分）：语言流畅，用词恰当，能准确传达作者的情感和意图。
– **创意与个性**（10分）：创意新颖，能够体现个人特色，展现独特的想象力和创造力。