1. **开头：**引入话题，简要描述梦想对一个人的重要性。
2. **主体一：**讲述一个关于追逐梦想的故事或经历。
3. **主体二：**分享个人为实现梦想所做的努力和遇到的困难。
4. **结尾：**总结梦想的意义，表达对未来的期待。
### 范文
我的梦想是成为一名伟大的科学家，探索宇宙的奥秘。
从小我就对天空充满了好奇。每当夜晚来临，我都会仰望星空，想象着自己能够像古人一样，解开宇宙的秘密。我梦想着有一天能驾驶飞船，穿梭在浩瀚的星河之间，去往未知的世界。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识。在学校里，我认真听讲，积极回答问题，课后还会主动查阅资料，了解最新的科学发现。我还参加了学校的科学小组，与同学们一起探讨问题，共同进步。
然而，追梦的道路并不平坦。有时候，我会因为实验失败而感到沮丧；有时候，我会因为找不到解决问题的方法而焦虑。但是，这些困难并没有让我放弃，反而更加坚定了我的信念。我相信只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
我深知，成为一名伟大的科学家并不容易。它需要我们付出辛勤的努力和汗水。但我相信，只要我坚持梦想，勇敢地追求，就一定能够收获属于自己的成功和荣耀。
在未来的日子里，我将继续努力学习，不断提升自己的科学素养。同时，我也将积极参与各种实践活动，锻炼自己的动手能力和团队协作能力。我相信，通过不断的努力和实践，我一定能够实现自己的梦想，成为一名真正的科学家。
#### 出题依据
题目要求围绕“我的梦想”这一主题进行写作，旨在引导学生表达自己的情感和理想，同时强调梦想的重要性以及为实现梦想所付出的努力和挑战。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– **内容完整性：**（30分）故事是否完整，是否有明确的起承转合。
– **情感表达：**（30分）情感是否真挚，是否能够打动读者。
– **逻辑性：**（20分）叙述是否连贯，是否合理。
– **语言表达：**（20分）文字是否流畅，用词是否恰当。
– **创意与独特性：**（10分）故事内容是否有新意，是否与众不同。
– **中心思想明确：**（10分）是否能够清晰地表达中心思想。
题目为“我的梦想”，适合小学五年级学生水平，要求以记叙文的形式展开，围绕一件具体的事件来展现梦想的重要性和个人为实现梦想所做的努力。