1. 人物介绍：我的好朋友小明，他喜欢画画和踢足球。
2. 事件描述：暑假期间，我和小明一起去公园玩。
3. 感受分享：这次活动让我学到了很多新技能，也让我更加珍惜与朋友的友谊。
二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我迎来了一个快乐的假期。在这个假期里，我和我最好的朋友小明一起去公园玩。
那天早上，阳光明媚，我们早早地起床，吃完早餐后，就兴高采烈地出发了。我们来到了公园，看到那里有许多人，有的在跑步，有的在玩耍，还有的在喂鸽子。小明特别喜欢画画，所以他拉着我去了一个画展。在那里，我看到了许多美丽的画作，我也试着画了一幅画，虽然不是很像，但我觉得很开心。
接下来，我们又去了一个足球场。小明是个足球爱好者，他教我踢足球。我们一起踢球，虽然刚开始不太会，但我们互相鼓励，很快就学会了一些基本技巧。我们还邀请了一些小朋友一起踢，大家都玩得非常开心。
这次和小明去公园玩的经历让我学到了很多新技能，也让我更加珍惜我们的友谊。我希望下一个假期还能和小明一起度过。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对日常生活经历的描述能力以及情感表达的能力。通过让学生叙述与朋友共同参与的活动，可以考察学生的语言组织能力和对友情的感悟。
四、作文类型
本篇作文属于叙事类作文。
五、评分标准
– 内容完整性（30分）：描述的事件是否具体清楚，是否有遗漏或不相关的内容。
– 语言表达（40分）：句子通顺，用词恰当，表达清晰。
– 情感真挚（30分）：是否能真实反映自己的情感体验，是否有感染力。
– 创意性（10分）：是否有独特的视角或新颖的想法。