1. 开头：引入主题，描述春天的景象。
2. 主体部分：讲述一件关于春天的事情，表达对春天的喜爱和感受。
3. 结尾：总结全文，表达对春天的期待和希望。
### 范文
#### 我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。在这个美丽的季节里，我看到了一幅幅动人的画面。
在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园放风筝。公园里的花儿竞相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我们选了一只大风筝，一起跑向空旷的地方。当风筝升空的那一刻，我感到无比的快乐和自由。风筝在空中翱翔，仿佛是一只小鸟，自由地飞翔在蓝天白云之间。那一刻，我感受到了春天的气息和生命的活力。
除了放风筝，我还发现春天还有很多其他的美好。比如，我喜欢到河边去钓鱼。河水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。我坐在河边，静静地等待鱼儿上钩。每当鱼儿咬钩时，我都会感到一种成就感和喜悦。春天的河水给我带来了很多乐趣和惊喜。
除了放风筝和钓鱼，春天还有很多其他的活动。比如，我喜欢去郊外踏青。郊外的草地绿油油的，花儿开得正艳。我和朋友们一起奔跑、嬉戏，享受着春天的美好时光。春天让我感到快乐和满足，也让我更加热爱这个季节。
通过这些活动，我深深地感受到了春天的魅力和美好。春天是一个充满生机和活力的季节，它给我们带来了很多美好的回忆和体验。我期待着下一个春天的到来，继续探索这个美丽而神奇的世界。
### 出题依据
题目“我眼中的春天”旨在引导学生观察和表达对春天这一季节的感知和情感。通过写作文，学生可以抒发自己对春天的感受和看法，同时锻炼语言表达能力和逻辑思维能力。
### 作文类型
命题作文，要求围绕“我眼中的春天”这一主题进行写作。
### 评分标准
– 内容完整性（5分）：文章是否围绕主题展开，是否完整表达了自己的思想和感受。
– 逻辑性（4分）：文章是否条理清晰，逻辑连贯。
– 情感表达（3分）：文章中是否充分表达了作者对春天的情感和态度。
– 语言运用（2分）：文章的语言是否流畅、生动，能否恰当使用修辞手法增强表达效果。
– 创意与想象力（1分）：文章是否有新颖的观点或独特的表达方式。
总分：10分
### 题目形式
半命题作文：“我眼中的春天”。
### 中心思想明确
文章围绕“我眼中的春天”，通过叙述放风筝、钓鱼和踏青等具体活动，展示了春天的美丽和魅力，表达了对春天的喜爱和期待。