一、引言：描述个人成长背景和动机，引出主题。
二、成长经历：详细叙述个人成长中的关键时刻和转折点。
三、思辨感悟：对成长过程中的决策和选择进行反思和总结。
四、结论：强调成长的意义和对未来的展望。
**范文**
我的成长故事，从童年的无知到少年的迷茫，再到青春的觉醒，每一步都充满了挑战与机遇。在这段旅程中，我学会了如何面对困难，如何在失败中寻找成长的机会。
小时候，我是一个胆小又害羞的孩子。每当遇到新事物，我总是犹豫不决，害怕犯错。然而，随着年龄的增长，我开始意识到，只有勇敢地迈出第一步，才能发现未知的世界。于是，我开始尝试各种活动，从绘画到运动，从阅读到写作。每一次尝试都让我更加自信，也让我逐渐找到了自己的兴趣所在。
然而，成长的道路并非一帆风顺。在学习上，我曾因为一次考试的失败而感到沮丧。那时，我陷入了深深的自我怀疑之中，不知道自己是否适合学习这条路。但是，经过一段时间的思考和努力，我逐渐明白了一个道理：失败并不可怕，可怕的是失去了继续前进的勇气。于是，我重新振作起来，调整学习方法，最终取得了更好的成绩。
除了学习，我还在人际交往中遇到了许多挑战。曾经，我因为性格内向而难以融入集体，常常感到孤独和无助。但是，通过参加学校的社团活动和与同学们的交流，我逐渐学会了如何与他人相处，也收获了珍贵的友谊。这些经历让我更加成熟，也让我明白了团队合作的重要性。
回顾过去的成长历程，我感到无比庆幸。因为有了这些经历，我变得更加坚强和自信。我相信，在未来的日子里，我将继续勇敢地面对挑战，不断追求进步。同时，我也希望能够帮助更多的人实现他们的成长梦想。
总之，我的成长故事是一个充满挑战和机遇的过程。在这个过程中，我学会了如何面对困难，如何在失败中寻找成长的机会。我相信，这些经验和教训将伴随我一生，成为我成长道路上最宝贵的财富。
**出题依据**
本题目旨在考查学生对自身成长经历的深入思考和表达能力。通过让学生叙述自己在不同阶段的成长故事，旨在引导学生关注自身的情感变化和逻辑思考，从而更好地理解成长的意义和价值。同时，题目要求学生在作文中体现思辨感悟，鼓励学生从不同角度分析问题，形成独到的见解。
**作文类型**
议论文或散文。
**评分标准**
– 内容完整性（20分）：作文是否完整地表达了个人成长的故事和思辨感悟。
– 情感表达（20分）：作文是否真实地反映了个人的情感变化和内心体验。
– 逻辑性（20分）：作文中的观点是否清晰，论据是否充分，论证是否合理。
– 创新性（10分）：作文是否有新颖的观点或独特的见解。
– 语言运用（10分）：作文的语言是否流畅，修辞是否恰当。
– 结构布局（10分）：作文的结构是否严谨，段落之间是否过渡自然。