1. **引入：** 描述一个初中二年级学生的生活场景，引出成长的烦恼。
2. **主体部分：**
– 第一段：阐述成长过程中遇到的挑战和困惑。
– 第二段：分享个人经历或观察他人的经历，展示成长中的变化。
– 第三段：深入分析成长中的烦恼，探讨其背后的原因。
3. **结尾：** 总结成长的烦恼是成长的一部分，强调面对困难的重要性。
**范文**
标题：成长的烦恼
成长，如同一场漫长而又复杂的旅程，我们每个人都在这条路上跌跌撞撞，不断前行。然而，在这旅途中，我们总会遇到一些令人烦恼的事情。这些烦恼像是一道道难以逾越的障碍，让我们感到迷茫和无助。今天，我想和大家分享我的一些成长烦恼，希望能引起大家的共鸣。
首先，学习的压力让我喘不过气来。随着年级的升高，课程变得越来越难，作业也越来越多。有时候，我会感到自己的努力似乎都白费了，成绩也始终无法达到父母的期望。这种压力让我感到非常焦虑，甚至开始怀疑自己的能力。
其次，人际关系的复杂也让我感到困扰。在学校里，我遇到了各种各样的人，有的同学性格直爽，容易相处；而有的同学则喜欢背后议论别人，让人感到不舒服。我开始反思自己是否也有做得不好的地方，但无论我怎么努力，似乎都无法完全融入这个集体。
最后，对未来的迷茫也是我的一大烦恼。每当看到同学们谈论未来的梦想时，我总是感到自己的目标模糊不清。我不知道自己究竟想要什么，也不知道该如何规划自己的未来。这种迷茫让我感到非常无助，甚至开始怀疑自己的未来。
然而，正是这些烦恼让我变得更加坚强。我开始学会了如何面对困难，如何与他人相处，以及如何为自己的未来做规划。每一次的挫折和失败都让我更加成熟，也让我更加珍惜现在所拥有的一切。
成长的烦恼是每个人必经的过程，它让我们变得更加强大。虽然有时候我们会感到痛苦和迷茫，但只要我们勇敢地面对并克服这些烦恼，我们就能收获成长的喜悦和成就感。让我们一起拥抱成长的烦恼，迎接更加美好的未来吧！
**出题依据**
本题目要求学生写一篇关于成长烦恼的文章，旨在引导学生思考成长过程中遇到的各种问题和挑战。通过写作，学生可以更好地理解成长的意义，学会面对困难和解决问题的方法。同时，文章要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟，体现了对学生综合素质的培养。
**作文类型**
散文或议论文。
**评分标准**
1. 内容完整性（20分）：文章结构完整，主题明确，没有偏题现象。
2. 情感表达（20分）：能够真实、细腻地表达自己的感受和想法，情感真挚感人。
3. 逻辑性（20分）：文章条理清晰，观点明确，论据充分，论证合理。
4. 语言运用（20分）：语言流畅自然，用词准确得当，修辞手法恰当。
5. 创新与深度（20分）：能够提出独到的见解，对成长的烦恼有深入的思考和感悟。