1. 开头：描述暑假的开始，你的心情和期待。
2. 事件一：参加夏令营的经历。
– 中心句：“我参加了一个有趣的夏令营，那里有各种各样的活动让我兴奋不已。”
3. 事件二：和家人一起度过的时光。
– 中心句：“这个夏天，我和家人一起去海边度假，享受了家庭的温暖。”
4. 事件三：独自探索自然。
– 中心句：“我独自一人去山上探险，发现了大自然的奇妙。”
5. 结尾：总结暑假的感受，表达对未来的期待。
二、范文
我的暑假生活
暑假来临了，我满心欢喜地计划着这个假期要做的事情。首先，我报名参加了一个夏令营，那里有各种有趣的活动等着我们。我迫不及待地穿上了夏令营的服装，准备迎接新的挑战。
第一天，我们进行了团队建设游戏，每个人都需要互相合作才能完成任务。虽然一开始有点困难，但慢慢地，我们学会了如何更好地沟通和协作。晚上，我们还举行了篝火晚会，大家围坐在篝火旁，分享彼此的故事，笑声此起彼伏。
除了夏令营的活动，我还和家人一起去海边度假。那天，阳光明媚，海浪轻轻拍打着沙滩。我们一家人在海边散步，欣赏着美丽的海景，享受着难得的家庭时光。
最让我难忘的是那个暑假的一天，我独自一人去山上探险。那天早晨，我背上背包，带上望远镜和指南针，踏上了前往山中的路。山路崎岖不平，但我没有放弃，一步步向前。当我终于到达山顶时，看到了壮丽的风景，感受到了前所未有的成就感。
这个暑假，我经历了许多有趣的事情，收获了许多美好的回忆。我相信这些经历将伴随我成长，成为我人生中宝贵的财富。
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，要求小学六年级学生围绕自己的暑假经历来写作文。题目形式为命题，需要学生根据题目要求进行创作。
四、作文类型
记叙文。
五、评分标准
– 内容：是否围绕主题展开，情感真挚，逻辑清晰。
– 语言：是否使用恰当的词汇和句子，表达流畅。
– 结构：文章是否有清晰的开头、发展和结尾。
– 创意：是否有新颖的构思或独特的视角。