一、**开头：引入主题**
– 描述一个平凡的日子，引出小秘密这个主题。
二、**主体部分：分享小秘密**
1. **小秘密的由来**
– 叙述小秘密产生的原因，可以是一次偶然的事件或是内心深处的愿望。
2. **小秘密的内容**
– 具体阐述这个小秘密是什么，它对个人的意义和影响。
3. **小秘密的影响**
– 讲述小秘密给自己带来了哪些正面或负面的变化。
三、**结尾：小秘密的意义**
– 反思小秘密对自己的成长有何帮助，以及它是如何影响自己看待世界的方式。
### 范文
#### 我的小秘密
在我还是个小学生的时候，我有一个特别的秘密。每当夜深人静时，我都会偷偷地拿出一本旧日记本，记录下每天发生的有趣的事情，无论是学习上的小成就还是生活中的小趣事。这本日记本对我来说，不仅仅是一个记录的工具，更是我情感的寄托。
这个小秘密对我影响很大。它让我学会了珍惜每一个瞬间，无论是快乐还是悲伤。通过记录，我逐渐意识到，生活中有很多美好值得我们去发现和珍惜。它也教会了我耐心和坚持，因为写日记需要花费时间和精力，这让我明白了努力的重要性。
更重要的是，这个小秘密让我变得更加自信和乐观。每当我翻看那些记录的点点滴滴时，我会感到非常自豪和满足。这些记录不仅记录了我的成长，也成为了我最宝贵的记忆。
#### 出题依据
题目《我的小秘密》旨在引导学生表达自己的内心世界，通过分享个人的小秘密来展示自我成长的过程。此题目适合小学五年级的学生，能够激发学生的情感表达和自我认识。
#### 作文类型
本篇作文属于记叙文体裁，以第一人称的视角讲述了作者与一个小秘密之间的故事。通过叙述和反思，展现了个人成长过程中的心理变化和情感体验。
#### 评分标准
– **内容完整性：**（40分）要求文章完整，围绕小秘密展开，内容充实，无遗漏。
– **情感表达：**（30分）文章要充分表达作者的情感，让读者能感受到作者对这个小秘密的重视和情感变化。
– **逻辑性：**（20分）虽然情感是文章的重点，但也要适当加入一些逻辑推理，使文章内容更加连贯。
– **语言运用：**（10分）语言要通顺，有适当的修辞手法，如比喻、拟人等，增加文章的表现力。
– **创意与独特性：**（10分）如果能够提供独特的视角或者新颖的表达方式，将得到额外的分数。