**一、作文标题**：我的梦想
**二、中心思想**：描述一个关于梦想的故事，展现对梦想的执着追求和实现梦想的决心。
**三、写作类型**：记叙文
**四、作文结构**：以第一人称叙述，围绕个人经历或想象中的事件，展示梦想的起因、过程及结果。
**五、评分标准**：
– **内容**：主题突出，情感真挚，逻辑清晰。
– **语言**：表达流畅，用词得当，有适当的修辞手法。
– **创意**：情节新颖，想象力丰富。
– **结构**：条理清楚，段落分明，过渡自然。
– **书写**：字迹工整，无错别字。
### 范文
#### 我的梦想
在我六岁那年，爷爷送给我一本厚厚的童话书，里面讲述了许多奇妙的故事。从那时起，我就有一个梦想——成为一名伟大的作家。
每当夜幕降临，星星闪烁时，我都会坐在书桌前，翻阅着那些童话故事，幻想自己也能写出让人心动的文字。
为了实现这个梦想，我开始努力学习写作技巧。每当遇到困难，我都会想起爷爷的话：“坚持就是胜利。”于是，我咬紧牙关，一遍又一遍地练习，直到我能自信地写下每一个字。
经过几年的努力，我的作文水平有了显著提高。我参加了学校的作文比赛，并获得了第一名的好成绩。这让我更加坚信，只要努力，梦想就能成真。
现在，我已经是小学六年级的学生了。我知道，离实现梦想还很远，但我会继续努力，不断前进。我相信，总有一天，我会站在那个属于我的舞台上，用自己的笔，讲述一个又一个精彩的故事。
#### 出题依据
题目“我的梦想”旨在引导学生表达自己的内心世界和对未来的期望。通过分享个人梦想的故事，可以激发学生对自我价值和目标的思考，同时培养他们的表达能力和创造力。
#### 作文类型
本作文为记叙文，围绕作者的个人经历展开，通过讲述学习写作的过程和参加作文比赛的经历，展现了作者为实现梦想所付出的努力和坚持。
#### 评分标准
根据作文的内容、语言表达、创意和结构等方面进行综合评价。注重评价学生的真情实感和文字表达能力，鼓励学生通过具体事例展现梦想的力量和实现梦想的决心。