1. 引言：简述暑假生活的开始，表达对即将到来的假期的期待。
2. 经历与活动：描述在暑假期间参与的活动，如旅游、学习新技能等。
3. 成长与变化：反映暑假中个人的成长和变化，包括情感上的收获和认知上的进步。
4. 思辨感悟：分享暑假生活中的思考和感悟，强调通过经历学到的东西以及对未来的影响。
5. 结尾：总结暑假生活的意义，并表达对未来的展望。
二、范文
标题：我的暑假生活
随着炎炎夏日的到来，我迎来了期待已久的暑假。这个假期，我不仅有更多的时间去做自己喜欢的事情，还有机会去探索未知的世界，体验不同的生活。
在暑假的开始，我和家人一起去了海边度假。海风轻拂，海浪拍打着沙滩，我们尽情地玩耍，享受着大自然的恩赐。这次旅行让我感受到了大海的壮丽和广阔，也让我更加珍惜与家人共度的时光。
除了旅游，我还参加了一些夏令营活动。在这些活动中，我学会了团队合作的重要性，也锻炼了自己的领导能力。与来自不同地方的同学一起学习、玩耍，让我感受到了友谊的力量。这些经历让我更加成熟，也让我更加自信。
暑假期间，我还尝试了一些新的兴趣爱好，如绘画、阅读和运动。这些活动不仅丰富了我的业余生活，也让我在放松的同时，不断提升自己的能力和素质。
通过这段时间的经历和感悟，我认识到成长是一个不断学习和进步的过程。暑假生活让我更加明确了自己的目标和方向，也为未来的学习和发展打下了坚实的基础。我相信，在未来的日子里，我会带着这段美好的回忆，勇敢地迎接新的挑战和机遇。
三、出题依据
题目要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题，写出自己暑假期间的经历、感受和思考。这样的题目旨在引导学生关注自己的生活，反思过去的经历，并从中汲取经验教训。同时，题目还要求学生能够表达出成长变化和思辨感悟，这有助于培养学生的综合素养和思辨能力。
四、作文类型
本篇作文属于议论文范畴，因为它要求学生在叙述自己的暑假生活的同时，进行深入的思考和分析。通过对比过去和现在的生活，让学生展示自己在成长过程中的变化和进步。
五、评分标准
评分主要从内容的充实性、逻辑性和语言表达三个方面进行考量。内容方面，要求学生能够详细描述自己的暑假生活，包括参与的活动、经历的事件以及由此带来的变化和感悟。逻辑方面，要求学生的文章结构清晰，论点明确，论据充分，论证合理。语言方面，要求学生的语言流畅、准确，能够恰当运用修辞手法增强表达效果。