一、引言：描述校园生活的美好与挑战，引出个人对校园生活的感悟。
二、成长篇：回忆初中二年级时的学习经历，包括遇到的困难和取得的成就。
三、变化篇：分析随着年龄的增长，自己在思想、行为上的变化。
四、思辨篇：探讨在校园生活中学到的知识和经验如何影响了个人的成长。
五、总结：回顾全文，强调校园生活对个人成长的重要性。
**范文**
我眼中的校园生活
走进初中二年级的校园，我仿佛进入了一个充满魔力的小世界。这里既有知识的海洋，也有友情的天空。每一天，我都在这里寻找着成长的脚步，感受着青春的温度。
记得刚踏入初中的我，面对新的学习环境和陌生的同学，心中充满了忐忑和不安。那时的我，像是一只初出壳的小鸟，既渴望探索这个世界，又害怕迷失方向。然而，正是这些挑战，让我学会了坚持和勇敢。在课堂上，我努力学习，不懂就问；在操场上，我挥洒汗水，锻炼意志。渐渐地，我发现自己不仅在学习上取得了进步，更重要的是，我在人际交往中也变得更加自信和开朗。
随着年级的升高，我开始接触到更多的学科知识，每一次的考试和竞赛都成为了检验自己学习成果的机会。在这个过程中，我不仅学到了知识，更重要的是学会了如何面对失败和挫折。每当遇到困难时，我都会回想起老师和家长的鼓励和指导，这让我更加坚定了前行的步伐。
除了学习，我还积极参加学校的各种活动，如文艺表演、体育比赛等。这些活动不仅丰富了我的课余生活，更让我结识了许多志同道合的朋友。我们一起分享快乐，一起面对挑战，共同成长。
回望过去，我感慨万分。校园生活给了我太多宝贵的财富，让我在成长的道路上不断前进。我相信，在未来的日子里，我会带着这份收获，继续努力，追求更高的目标。
**出题依据**
本题目旨在考查学生对校园生活的观察与思考能力，以及通过具体事例展示个人成长变化的能力。同时，题目要求学生能够结合自己的经历，进行情感与逻辑并重的表达，体现出思辨感悟。
**作文类型**
命题作文。
**评分标准**
– 内容充实（30分）：文章是否围绕“我眼中的校园生活”这一主题展开，是否有具体事例支撑观点。
– 语言表达（30分）：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
– 情感真挚（20分）：文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够引起读者的共鸣。
– 逻辑清晰（10分）：文章的结构是否合理，论述是否条理清晰，观点是否明确。
– 创意新颖（10分）：文章是否有独特的视角或新颖的表达方式，是否能给读者带来新鲜感。
总分：100分