1. 开头：介绍暑假的开始，比如天气炎热或心情激动。
2. 人物介绍：描述你暑假期间遇到的一个或几个特别的人物，如家人、朋友或老师。
3. 事件叙述：讲述至少一个与人物相关的有趣事件，展现人物的性格特点和情感变化。
4. 结尾：总结这个暑假对你的影响，表达对未来的期待。
二、范文
标题：我的暑假生活
我的暑假生活是一段丰富多彩的旅程，充满了欢笑和挑战。
暑假伊始，我就迫不及待地计划着假期的活动。我和家人一起去了海边，那里有着无边无际的海和温暖的阳光。我们租了一条小船，在海浪中畅游，感受海风拂过脸颊的清凉。晚上，我们还举办了一个家庭烧烤派对，大家围坐在一起，分享美食和故事，享受家庭的温馨。
除了和家人一起度过的时光，我还结识了一个新朋友——小明。他是一位热情开朗的小男孩，我们一起参加了夏令营。在那里，我们学习了游泳、攀岩等技能，还一起完成了一项项挑战任务。我们的友谊在共同的努力和游戏中逐渐加深，成为了暑假中最宝贵的记忆之一。
暑假期间，我还经历了一件让我难忘的事情。有一天，我在公园里迷路了，心里非常害怕。幸运的是，一位好心的叔叔发现了我，他耐心地帮助我找到了回家的路。这件事让我学会了勇敢面对困难，也让我更加珍惜身边的人和事。
这个暑假对我来说是一个充满收获和成长的季节。我不仅体验了不同的活动，还结交了新朋友，更重要的是，我学会了如何面对困难和挑战。我相信，这些经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我不断前行。
三、出题依据
本题目旨在考查学生的写作能力和表达能力，要求学生能够围绕“我的暑假生活”这一主题，通过具体的事件和人物来展开叙述。题目形式为命题或半命题，可以让学生发挥想象力，自由发挥创作。
四、作文类型
本题目属于段落型作文，要求学生按照一定的结构来组织文章，每个部分都要有明确的中心句和内容。
五、评分标准
评分主要从内容的丰富性、逻辑性和语言的准确性三个方面进行。具体内容要具体清楚，能够体现人物和事件的特点；逻辑要清晰连贯，使文章条理分明；语言要通顺流畅，符合小学生的语言习惯。