《我与历史的一次擦肩而过》# 我与历史的一次擦肩而过
一、作文提纲
1. 引言 – 简要介绍历史对个人成长的重要性
2. 主体部分 – 根据时间顺序，叙述个人与历史事件相遇的经历
– 第一件大事：家庭传统的影响
– 第二件大事：学校教育中的学习经历
– 第三件大事：社会活动的体验与感悟
3. 结论 – 总结个人成长的变化和思考
二、范文
《我与历史的一次擦肩而过》
在人生的长河中，历史总是以它那独特的方式出现在我们的视野里。对我而言，与历史的第一次接触，是在我童年的记忆深处。那是一个阳光明媚的下午，父亲带回家一本厚厚的书，是关于古代中国的史书。那一刻，我仿佛穿越了时空，来到了那个充满智慧与传奇的时代。
我记得那时的我还很年幼，对于历史的认识还停留在书本的层面，而父亲则像一位博学的老师，用他的话语将那些遥远的故事娓娓道来。从黄帝轩辕氏的英勇传说，到秦始皇统一六国的壮举；从汉唐盛世的繁华，到明清易代的更迭……每一个历史事件，都像一颗颗珍珠，串联起了中华民族悠久的历史长河。
随着年龄的增长，我对历史的了解逐渐深入。学校的课堂上，老师们会讲述那些英雄人物的故事，让我对正义与邪恶有了更加深刻的认识；社会实践活动中，我参与了许多关于历史文化的考察活动，亲眼目睹了历史的厚重与变迁。每一次与历史的“擦肩而过”，都让我感受到了时间的流转与生命的珍贵。
三、出题依据
本题目旨在引导学生通过亲身经历或观察，反思历史与个人成长之间的关系。同时，鼓励学生通过写作表达自己的情感和思考，强调成长过程中的思辨感悟。
四、作文类型
散文或议论文
五、评分标准
评分主要从内容充实度（20%）、情感表达（35%）、逻辑思维（25%）、语言运用（15%）四个方面进行综合评定。具体来说，内容丰富且有深度，能够体现个人成长变化和思辨感悟，语言流畅且有特色者，得分较高。反之，内容空洞、情感表达平淡、逻辑混乱或者语言生硬者，得分较低。