1. 描述暑假计划中的物品或人物。
2. 物品：例如，我计划去海边玩水。
3. 人物：例如，我计划和爸爸妈妈一起去旅行。
4. 描述物品或人物的特点。
5. 表达对暑假计划的期待和兴奋。
二、范文
我的暑假计划是去海边玩水。我听说那里的海水很蓝，沙滩也很软，所以我决定在暑假期间去那里度假。我计划带上我的泳衣和防晒霜，还有爸爸给我买的新帽子，因为我听说那里的阳光很刺眼。我还打算邀请我的好朋友小明一起加入，我们可以一起玩水枪大战。我对这次暑假计划感到非常兴奋，我期待着和家人一起度过一个愉快的假期。
三、出题依据
本题目旨在考察学生运用语言表达的能力，通过描述暑假计划中的特定物品或人物，让学生能够清晰地表达自己的思想和感受。同时，要求学生注意词句的完整性和文体的规范性。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整（20分）：描述的物品或人物清晰，没有遗漏重要信息。
– 表达清晰（20分）：句子通顺，用词恰当，能够清楚表达作者的意图和情感。
– 语法正确（20分）：句子结构正确，语法无误，无语病或拼写错误。
– 创意与想象力（20分）：描述的物品或人物具有新颖性和创造性，能够吸引读者的兴趣。
– 情感表达（20分）：通过语言表达出对暑假计划的期待和兴奋之情，能够引起读者共鸣。