1. 开篇引入：以第一人称叙述，描述自己成长过程中遇到的烦恼与快乐，引出主题。
2. 烦恼的阐述：列举具体事例，如学业压力、人际关系、家庭期望等，分析这些烦恼产生的原因和影响。
3. 快乐的探索：分享在面对挑战时如何找到快乐，包括自我激励、寻求帮助、培养兴趣爱好等方法。
4. 结论：总结成长中的烦恼与快乐，强调积极面对困难的重要性，以及从经历中获得的成长和收获。
二、范文
成长的烦恼与快乐
我站在高中三年级的门槛上，回望过去，一路走来，我经历了许多成长的烦恼与快乐。
首先，让我谈谈成长中的烦恼。学业的压力始终如影随形。每当夜幕降临，教室里还亮着一盏盏孤单的灯光，我知道，那是我在为梦想而努力的身影。考试、作业、竞赛……这一切构成了我成长道路上的一道道难关。有时，我会怀疑自己的能力，甚至想要放弃。但每当这时，我都会想起父母鼓励的话语，朋友支持的眼神，以及老师殷切的期望。这些无形的力量让我重新振作起来，勇敢地面对每一个挑战。
然而，成长的过程中也不乏快乐。当我在学术竞赛中获奖时，那份喜悦如同春风拂面，温暖而清新。当我发现一项新的爱好，投入其中，享受其中的成就感时，那种快乐如同夏日的微风，让人心旷神怡。还有那些与朋友们一起度过的时光，无论是欢笑还是泪水，都成为了我宝贵的记忆。
成长的烦恼与快乐是相辅相成的。没有烦恼就没有成长的动力，没有快乐就没有前进的勇气。正是这些烦恼和快乐交织在一起，塑造了今天的我。在未来的日子里，我将继续勇敢地面对一切挑战，珍惜每一份快乐，因为我相信，每一次的烦恼和快乐都是成长的礼物。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对成长过程中遇到烦恼与快乐的认识和思考能力。通过让学生结合自身经历，表达对成长中烦恼与快乐的理解和感悟，培养学生的同理心和表达能力。
四、作文类型
话题型材料作文
五、评分标准
1. 内容充实：能够紧扣主题，围绕成长中的烦恼与快乐展开论述，言之有物。
2. 结构完整：文章结构清晰，有明确的开头、主体和结尾，层次分明。
3. 语言流畅：表达准确，用词恰当，句式多样，无明显语病。
4. 情感真挚：能够真实表达自己的情感体验，感染力强。
5. 创新思维：能够提出独到的见解或新颖的观点，体现个性化的思考。