1. 开头：描述春天的到来，用生动的语言描绘出一幅生机勃勃的春日景象。
2. 主体部分：选择一件与春天相关的事情，如：在公园里放风筝、和家人一起去踏青等。通过叙述这件事情的过程，展现春天的美好和对生活的热爱。
3. 结尾：总结春天的意义，表达自己对春天的喜爱之情。
二、范文
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。在这个美好的季节里，我最喜欢做的事情就是和家人一起去公园放风筝。那天，阳光明媚，微风拂面，我们来到了公园的草地上。
我和爸爸一起挑选了一只色彩鲜艳的风筝，我们一起动手制作，将风筝绑在线上，然后小心翼翼地放飞它。风筝在空中翩翩起舞，像极了一只美丽的蝴蝶，随风飘荡，让我感受到了春天的气息和生命的活力。
除了放风筝，我们还去了附近的湖边赏花。湖水清澈见底，湖边的花儿竞相开放，有红的、黄的、紫的……五彩斑斓，美不胜收。我们坐在湖边欣赏着这美景，感受着春天的美好。
这次去公园的经历让我深刻地感受到了春天的魅力。春天不仅仅是一个季节，更是一种心情，一种对生活的热爱。每当我看到春天的景象，心中都会涌起一股暖流，感受到生活的美好。
三、出题依据
题目“我眼中的春天”要求学生围绕春天展开想象和创作，以记叙文的形式表达对春天的热爱和感悟。题目形式为命题，需要学生运用所学知识进行创作。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容：主题明确，围绕“春天”展开，情感真挚。
2. 结构：条理清晰，段落分明，叙事完整。
3. 语言：语言流畅，生动形象，符合小学生的年龄特点。
4. 创新：能够结合自己的实际经历或观察，写出新颖独特的感受和体验。