1. **引言：** 开篇描述一个高中生面临的成长烦恼，引出主题。
2. **正文：**
– 第一部分：描述学业压力，如考试焦虑、作业繁重等。
– 第二部分：讨论人际关系的挑战，包括与同学的相处问题、家庭关系的变化等。
– 第三部分：探讨自我认知和未来规划的困惑，如梦想的追求、职业的选择等。
3. **结尾：** 总结成长的烦恼，并表达对未来的态度和决心。
**二、范文**
标题：成长的烦恼
在高中这个充满挑战与机遇的阶段，我时常感到一种难以言说的烦恼。它如同一座大山，压得我喘不过气来，让我在成长的道路上步履维艰。
首先，学业的压力是我最大的烦恼之一。每天，我都要在书海中挣扎，面对着各种复杂的题目和层出不穷的难题。考试成了我最害怕的事情，每次面对试卷，我的心都提到了嗓子眼。我害怕自己的努力白费，害怕自己的成绩不能达到父母的期望。这种压力让我夜不能寐，让我对学习产生了深深的厌恶感。
其次，是人际交往中的烦恼。在这个年龄，我开始意识到每个人都有自己的想法和性格，我们之间难免会有些摩擦和冲突。有时候，我会因为一句话而和同学发生争执，有时候，我会因为一次失败而感到孤独无助。这些经历教会了我如何去理解和包容他人，但也让我感到了前所未有的孤独和无助。
最后，是关于未来的迷茫。每当夜深人静时，我总会思考自己的未来会是什么样子。我不知道自己究竟想要什么，也不知道该如何去追求。这些问题像一块巨石压在我的心头，让我无法呼吸。我开始怀疑自己的选择，开始对未来感到恐惧。
然而，正是这些烦恼让我变得更加坚强和成熟。我开始学会了如何面对压力，如何与他人沟通，如何为自己的未来做打算。我知道，这些烦恼并不是终点，而是我成长道路上的一部分。它们让我更加珍惜现在的每一刻，也让我明白了成长的意义。
总之，成长的烦恼是每个人都必须经历的过程。它让我们痛苦，但同时也让我们成长。我相信，只要勇敢地面对，积极地应对，我们一定能够克服这些烦恼，迎接更加美好的未来。
**三、出题依据**
本题旨在考察学生的写作能力，特别是针对高中一年级学生在面临成长烦恼时的心理状态和应对策略。通过作文的形式，让学生表达自己在成长过程中遇到的困难和挑战，以及如何通过这些经历来提升自己。
**四、作文类型**
本题为话题型材料作文，要求学生围绕“成长的烦恼”这一主题展开论述。文体不限于散文、议论文或小说，但应侧重于表达个人的真实感受和思考。
**五、评分标准**
1. **内容充实度（40分）：** 文章是否围绕“成长的烦恼”这一主题进行阐述，是否充分表达了自己的情感和观点。
2. **语言表达能力（30分）：** 文章的语言是否流畅，用词是否恰当，能否准确表达自己的思想和感情。
3. **结构组织（20分）：** 文章的结构是否清晰，段落之间的过渡是否自然，是否有明确的开头、中间和结尾。
4. **创意与深度（10分）：** 文章是否有独到的见解，是否能从不同角度分析问题，提出有价值的建议或解决方案。