一、开头：描述校园生活的开始，比如早晨的铃声响起，同学们陆续进入校园。
二、主体部分：
1. 叙述一个具体的校园生活事件，例如：一次难忘的运动会或者一个特别的课堂活动。
2. 表达对这个事件的情感体验，如兴奋、紧张或感动。
三、结尾：总结这个事件对个人成长的影响，以及它如何丰富了校园生活。
### 范文
#### 我眼中的校园生活
我眼中的校园生活
清晨的阳光透过树梢，洒在校园的每一个角落，空气中弥漫着清新的泥土香。
每天，当我踏进这所小学的大门，心中充满了期待和激动。这里不仅是知识的海洋，更是我成长的乐园。
记得有一次，我们学校举办了一场盛大的运动会。那天，操场上人声鼎沸，彩旗飘扬。我们班参加了400米接力赛。比赛前，大家都紧张又兴奋，互相鼓励，气氛异常热烈。随着发令枪响，运动员们如离弦之箭般冲了出去。尽管我们班没有获得第一，但我们并没有气馁，反而更加团结。赛后，我们紧紧拥抱在一起，分享着彼此的喜悦和汗水。这次经历让我深刻体会到了团队合作的力量，也让我明白了友谊的重要性。
这次运动会不仅锻炼了我的身体，更让我学会了坚持和努力。每当我看到同学们为了共同的目标而努力奋斗，我的心中都会涌起一股暖流。我知道，这就是校园生活的魅力所在——它教会我们如何面对挑战，如何与他人合作，如何在失败中汲取经验，最终实现自我超越。
通过这次运动会，我更加珍惜与同学们相处的时光。我们相互支持，共同成长，成为了不可分割的伙伴。
#### 出题依据
本题目旨在考查学生对校园生活的观察力、表达能力及情感体验能力。通过描述一个具体事件，引导学生思考并表达自己对校园生活的感受和理解。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– 内容（30分）：紧扣主题，围绕校园生活中的一件事进行描写，语言流畅，情感真挚。
– 结构（20分）：开头引人入胜，中间详述事件，结尾点题，逻辑清晰。
– 语言（20分）：词汇丰富，句式多样，运用修辞手法增强表达效果。
– 创意（10分）：有新颖的观点或独特的视角，使文章更具吸引力。
– 完整性（10分）：内容完整，无遗漏，无错别字。