一、开篇引入：描述暑假开始时的心情和期待。
二、经历回顾：详细叙述暑假期间参与的活动，如夏令营、旅行、阅读等。
三、情感变化：分享在活动中的所见所感以及这些经历如何影响了你的情感和态度。
四、成长感悟：提炼出暑假经历中学习到的知识和生活技能，以及这些对你未来的意义。
五、结尾总结：以对未来的展望结束全文，强调暑假经历对个人成长的重要性。
**范文**
我的暑假生活
随着夏日的热浪逐渐退去，我迎来了期盼已久的暑假。这个夏天，对我来说，不仅仅是休息的时间，更是一段宝贵的成长旅程。
暑假伊始，我和父母一同参加了一个为期两周的夏令营。在那里，我体验了团队合作的力量，学会了如何在集体中找到自己的位置。我们共同策划了一场户外探险活动，虽然过程中遇到了种种挑战，但我们相互扶持，最终克服困难，获得了团队的认可。这次经历让我懂得了责任与合作的意义，也让我明白了团结就是力量的道理。
除了参加夏令营，我还利用假期时间进行了一次短途旅行。在旅途中，我见识了大自然的壮丽风光，感受了不同地域的文化风情。这次旅行不仅拓宽了我的视野，更让我学会了独立思考和自主决策的能力。我开始尝试着规划自己的行程，学会在有限的时间内做出最合适的选择。
此外，我还坚持每天阅读，从书籍中汲取知识的养分。这个暑假，我读了许多关于历史、科学和文学的书籍，它们丰富了我的内心世界，也激发了我对于未知世界的好奇心。读书让我认识到知识的力量，也让我更加珍惜每一次学习和探索的机会。
通过这个暑假的经历，我感受到了成长的喜悦和挑战的艰辛。这段时光不仅让我收获了知识和友谊，更重要的是，它让我学会了如何面对生活中的困难和挫折。我相信，这次暑假的经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我在未来的学习和生活中不断前行。
**出题依据**
出题旨在考查学生对暑假生活的观察、反思和总结能力，同时考察其逻辑推理和思辨感悟能力。题目要求学生能够围绕“我的暑假生活”这一主题，结合个人经历和感受进行深入阐述，体现出成长变化和思辨感悟。
**作文类型**
本题为半命题作文，即给定一个开头部分或结尾部分，要求学生根据剩余的内容自行填充。题目形式为命题、半命题或理解型材料，文体侧重散文或议论文。
**评分标准**
– 内容完整性（20分）：文章是否围绕“我的暑假生活”这一主题展开，是否包含了经历回顾、情感变化、成长感悟和结尾总结等要素。
– 逻辑性（30分）：文章是否条理清晰，观点明确，论述合理，论证充分。
– 情感表达（20分）：文章是否能够真实反映作者的情感变化，是否能够感染读者。
– 思辨感悟（10分）：文章是否能够体现出作者对暑假经历的深入思考和对成长意义的深刻认识。
– 语言运用（10分）：文章的语言是否流畅自然，是否使用了恰当的修辞手法增强表达效果。