一、开篇引入：描述一个你印象深刻的校园生活场景，比如早晨的阳光洒在操场上，或是课间操时同学们的欢声笑语。
二、主体部分：选择一件具体的事情来展开叙述，例如参加学校组织的植树活动，或者与同学一起解决学习中的难题。
三、情感表达：通过这个事件展现你对校园生活的热爱和对同学、老师之间友情的珍视。
四、结尾总结：以这次经历为契机，展望未来，表达自己对校园生活的期待和憧憬。
**范文**
我眼中的校园生活
我的校园生活像一幅五彩斑斓的画卷，充满了快乐和挑战。其中最让我难以忘怀的是那次我们班参加学校组织的植树活动。
那天清晨，阳光明媚，微风不燥。我和同学们早早地来到了学校指定的地点，准备开始我们的植树任务。虽然天气很好，但大家的心情都非常兴奋，因为这是我们第一次亲手为校园增添一份绿色。
我们分组进行，有的负责挖坑，有的负责栽树，还有的负责浇水。每个人都忙得不亦乐乎。我记得当我手把手教我的同学如何将小树稳稳地放入土中时，那种成就感油然而生。
经过一番努力，我们种下了一排排的小树苗。看着它们在阳光下茁壮成长，我的心中充满了自豪和喜悦。那一刻，我深刻体会到了团队合作的力量，也感受到了大自然的魅力。
这次植树活动不仅让我们学会了珍惜资源，更让我们体会到了集体活动的乐趣。它让我明白了团结就是力量的道理，也让我更加珍惜在学校度过的每一分每一秒。
每当我回想起那次植树活动，心中总是充满了温暖和感动。它不仅丰富了我的校园生活，也让我学会了更多关于成长和责任的道理。我相信，在未来的日子里，我会带着这份收获继续前行，用实际行动去爱护我们的校园，让它变得更加美丽和生机勃勃。
**出题依据**
出题依据主要基于小学五年级学生的认知水平和表达能力。通过让学生描述一次具体的校园生活事件，可以考察他们对于校园生活的情感体验、人际交往以及道德观念等方面的理解与表达。此外，题目要求围绕一件事展开叙述，有助于培养学生的叙事能力和逻辑思考能力。
**作文类型**
本作文属于记叙文范畴，要求学生围绕一个具体的校园生活事件进行叙述。文章应侧重于情感的抒发，辅以一定的逻辑推理，使文章既有情感色彩又不失条理清晰。
**评分标准**
1. 内容完整性（30分）：文章是否围绕一个明确的中心事件展开，情节是否连贯完整。
2. 情感表达（20分）：文章中是否能充分体现作者对校园生活的热爱和对同学、老师之间友情的珍视。
3. 语言表达（30分）：文章的语言是否流畅自然，是否有错别字或语法错误。
4. 创意与想象力（10分）：文章是否具有一定的创新性和想象力，能够吸引读者的兴趣。
5. 结尾总结（10分）：文章结尾是否能够恰当地总结全文，表达对未来的展望和期待。