我忘了带作业本作文提纲：
1. 开头：引入情境，说明忘记带作业本的情境。
2. 中间段落：详细叙述自己忘记带作业本的经历和心情。
3. 结尾：表达自己对这次事件的看法以及从中学到的道理。
范文：
我忘了带作业本
那天，阳光明媚，鸟儿在树枝上欢快地歌唱。我和同学们约好了去图书馆学习。我们各自背上书包，兴高采烈地出发了。到了学校门口，我突然发现自己忘记了带作业本。
心里顿时像被泼了一盆冷水，感到十分沮丧和焦急。因为今天有一项非常重要的数学作业需要完成，而且老师布置了家庭作业，要求明天交上答案。如果今天不能完成，那明天一定会耽误时间，影响第二天的学习效果。
我急忙向同学求助，他们都很热心，帮我一起寻找作业本。经过一番搜寻，终于在一个角落里找到了它。虽然有些疲惫，但我松了一口气，感激地向他们道谢。
回到教室后，我迅速拿出作业本，开始认真完成作业。虽然过程中遇到了一些困难，但我没有放弃，而是努力克服了。最终，我在规定时间内完成了所有作业。
通过这件小事，我深刻体会到了责任的重要性。有时候，一个小小的失误可能会带来很多麻烦，但只要我们有责任心，勇于面对问题，就能克服一切困难。同时，这次经历也让我更加珍惜与同学们的友谊，因为有了他们的帮助和支持，我才能顺利完成任务。
出题依据：
这个作文题旨在培养学生的情感表达能力、逻辑推理能力和解决问题的能力。题目中的“我忘了带作业本”是一个常见的生活场景，学生可以通过亲身经历来阐述自己在这个过程中的感受和思考。此外，题目还要求学生围绕中心思想明确，即从这件事情中吸取教训并得到成长。因此，这个作文题既符合小学生的生活实际，又有助于培养他们的综合素养。
作文类型：记叙文。
评分标准：
– 内容完整：是否完整地讲述了忘记带作业本这件事，包括发生的过程、自己的感受以及从中学到的东西。
– 情感真实：是否能够真实地表达自己当时的心情和想法，让读者能够感同身受。
– 结构清晰：文章的结构是否合理，是否按照开头、中间、结尾的顺序展开。
– 语言流畅：句子是否通顺，用词是否恰当，是否有错别字或语法错误。
– 中心思想明确：文章的中心思想是否明确，是否能够体现出作者从这件事中得到的成长和收获。