一、人物：我的好朋友小明
二、事件：周末计划去公园玩
三、时间：周六上午
四、地点：市中心的公园
五、活动：骑自行车、放风筝、喂鸽子
六、感受：快乐和放松
范文
我的周末计划
周六上午，阳光明媚，我和我的好朋友小明约好一起去市中心的公园玩。我们早早地起床，准备好自行车和风筝，还有一篮子小零食。
到了公园，我们先租了一辆大自行车。小明教我如何骑车，我小心翼翼地踩着踏板，慢慢前进。虽然一开始有点害怕，但很快就适应了。小明在前面带路，我们一边骑行一边欣赏路边的风景。
接下来，我们来到一个开阔的地方，放起了风筝。小明选了一个又大又漂亮的风筝，我们一起把它放飞到天空中。风筝在空中翩翩起舞，好像在向我们招手。我们笑得很开心，感觉非常自由和开心。
最后，我们在草地上找了一个安静的地方休息。小明拿出他的小零食，我们边吃边聊，谈论着学校里的事情，还有未来的计划。这个周末过得非常充实和愉快。
出题依据
这篇作文是针对小学三年级学生编写的，旨在通过描述一个具体的周末计划，让学生学会如何安排自己的时间和活动，同时培养他们的观察能力和表达能力。题目“我的周末计划”是一个半命题作文，要求学生根据自己的实际情况来填充内容，既有一定的开放性，又具有一定的指导性。
作文类型
这篇作文属于段落型作文。通过详细的描述，展现了一个完整的周末活动过程，包括准备、实施和感受三个部分。每个部分都有清晰的中心句和具体的内容，使得整个作文结构清晰，条理分明。
评分标准
1. 内容是否具体清楚：根据作文中描述的活动细节（如骑自行车、放风筝等）是否详细、生动，以及是否符合小学生的认知水平进行评分。
2. 表达是否流畅自然：根据作文的语言是否通顺、连贯，以及是否有语法错误或错别字进行评分。
3. 情感表达是否真挚：根据作文中是否能够感受到作者的真实情感和对周末活动的热爱进行评分。
4. 创意是否新颖独特：根据作文中是否有新颖的想法或独特的表现手法进行评分。