1. 引入：描述一个场景，比如一个孩子在公园玩耍，突然看到一只受伤的小鸟。
2. 发展：孩子决定帮助小鸟，并开始寻找帮助。
3. 高潮：孩子找到了一个愿意收养小鸟的人，但需要支付一笔费用。
4. 结局：孩子用自己的零花钱买了小鸟，并把小鸟带回家照顾。
二、范文
我的梦想
在一个阳光明媚的周末，我和爸爸一起去公园玩。在公园里，我看到一只小鸟躺在地上，好像受了伤。我走过去，轻轻地问：“小鸟，你怎么了？”小鸟没有回答，只是不停地颤抖。
我决定帮助小鸟。我跑回家，拿出妈妈给我的零花钱，买了一些鸟食和水。然后，我带着这些东西回到公园，找到那个受伤的小鸟。我把鸟食和水放在它的旁边，看着它慢慢恢复。
经过一段时间，小鸟终于康复了。我很高兴，因为它又可以自由地飞翔了。我决定把这个好消息告诉妈妈，让她也高兴一下。
三、出题依据
题目为“我的梦想”，旨在引导学生表达自己的梦想和追求。通过描述一个关于帮助受伤小鸟的故事，让学生感受到助人为乐的快乐和成就感。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容完整性（30分）：文章是否围绕“我的梦想”这一主题展开，是否有一个完整的故事线。
2. 情感表达（30分）：文章是否能够体现出学生对梦想的情感投入，是否能够感染读者。
3. 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，前后连贯，逻辑性强。
4. 语言表达（20分）：文章的语言是否通顺，用词是否恰当，能否体现学生的表达能力。