1. 开篇：介绍主人公，简单描绘其外貌和性格特点。
2. 事件一：描述主人公在公园里玩耍的场景，包括他/她玩的游戏或活动。
3. 事件二：讲述主人公与朋友之间的互动，可以是一起做游戏、分享食物等。
4. 事件三：叙述主人公在家中发生的有趣事情，例如帮助家人做事、看动画片等。
5. 结尾：总结一天的经历，表达主人公对这一天的感受和收获。
二、范文
快乐的一天
今天是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去了附近的公园玩。
早上，我们吃完早饭，就来到了公园。公园里的花儿都开了，有红的、黄的、蓝的，五颜六色，美丽极了！我和爸爸一起玩起了捉迷藏，妈妈则在旁边看着我们笑。
中午，我们在公园的长椅上休息了一会儿，然后去吃了午饭。午饭后，我和爸爸又去了湖边散步。湖水清澈见底，鱼儿在水中游来游去，真有趣！我们还租了一条小船，划船的时候，我还学会了怎么用桨呢！
下午，我和妈妈一起去了儿童游乐场。那里有滑梯、秋千和旋转木马，我们玩得非常开心。我还和妈妈一起参加了一个画画比赛，我画了一只可爱的小狗，最后还得到了一个小奖品呢！
晚上，我们回到家，妈妈做了我最爱吃的红烧肉，一家人围坐在一起吃饭，感觉非常幸福。
今天的一天过得真快乐，我希望每天都能这样开心！
三、出题依据
题目要求描述一个小学生在一天中的活动和感受，通过具体的场景和人物互动来展现快乐的氛围。这个题目旨在培养学生的观察力和表达能力，同时也能够激发学生对生活的热爱和积极态度。
四、作文类型
本作文属于段落型作文，侧重于通过具体的事件和场景来展开叙述，使读者能够清晰地感受到主人公的快乐心情。
五、评分标准
1. 内容完整性（20分）：文章是否能够完整地叙述一天的活动和经历。
2. 语言表达（30分）：句子是否通顺，用词是否恰当，表达是否清晰。
3. 情感表达（20分）：文章是否能够体现出主人公的情感变化，以及他对这一天的感受和评价。