1. 引入：描述校园生活的美好与多彩，引发读者对校园生活的好奇和兴趣。
2. 主体部分：选取一个具体事件（如：一次难忘的运动会、一个有趣的课堂活动等），详细叙述事件的经过、自己的感受和思考。
3. 结尾：总结这次经历给自己带来的影响和启示，表达对未来校园生活的期待和憧憬。
二、范文
我眼中的校园生活
我的校园生活是一幅五彩斑斓的画卷，每一天都充满了新奇和惊喜。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我们学校举行了一年一度的运动会。同学们个个精神抖擞，热情洋溢。我报名参加了400米短跑比赛。赛前，教练耐心地指导我如何调整呼吸，如何保持节奏，让我信心倍增。比赛开始的那一刻，我全力以赴，奋力向前冲刺。尽管我没有获得名次，但我感受到了运动的快乐和团队合作的力量。那一刻，我明白了努力和坚持的意义。
除了运动会，我们的校园生活还有很多精彩瞬间。比如，在课堂上，老师生动有趣的讲解让我们听得津津有味；在图书馆里，我们静静地阅读，享受知识的海洋；在操场上，我们尽情地玩耍，释放青春的活力。这些美好的时光让我更加热爱我们的校园生活。
通过参加各种活动，我不仅学到了知识，还学会了与人相处、合作和竞争。这些经历让我变得更加成熟、自信。我相信，在未来的日子里，我会带着这份收获，勇敢地迎接更多的挑战和机遇。
三、出题依据
题目要求围绕“我眼中的校园生活”这一主题，以小学六年级学生的视角出发，通过记叙文的形式，展现校园生活中的点滴美好和成长经历。这样的题目旨在引导学生关注校园生活，发现其中的乐趣和价值，培养他们的观察力和表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文类型，通过具体的事件（如运动会、课堂活动等）来展现作者在校园生活中的所见所感和所思所悟。
五、评分标准
– 内容充实：能够围绕校园生活展开，内容真实可信，细节丰富。
– 情感真挚：表达出对校园生活的热爱和珍惜之情，情感真挚动人。
– 结构清晰：文章结构条理清楚，段落间过渡自然，逻辑性强。
– 语言流畅：用词恰当，句式多样，语言表达流畅自然。