1. 引入：简述成长的烦恼与快乐，引出主题。
2. 正文：
– 描述个人成长过程中遇到的烦恼和挑战。
– 分享克服这些烦恼和挑战的经历和方法。
– 讲述在成长中体验到的快乐和收获。
3. 结尾：总结成长的意义，表达对未来的期待。
二、范文
标题：成长的烦恼与快乐
成长，是一条曲折的道路，充满了未知和变数。在这条路上，我们每个人都会遇到各种各样的烦恼和快乐。
我记得小时候，总是对世界充满好奇。那时的我，对于一切新鲜事物都感到新奇和兴奋。但随着年龄的增长，我发现自己的烦恼也随之增多。学习的压力、人际关系的处理、未来职业的选择……这些问题像一座座大山压在心头，让我感到喘不过气来。
然而，正是这些烦恼让我学会了独立和坚强。我开始尝试自己解决问题，不再依赖父母。在这个过程中，我遇到了很多困难，但我没有放弃。通过不断地努力和尝试，我终于找到了适合自己的学习方法和生活方式。
成长的过程中，我也感受到了快乐。当我在学习上取得进步时，我会感到非常开心和自豪。当我帮助他人解决问题时，我会感到非常满足和快乐。这些快乐让我更加坚定地走自己的路，也让我更加珍惜身边的每一个人。
成长是一个不断探索和发现的过程。在这个过程中，我们会遇到各种烦恼和快乐。但正是这些烦恼和快乐，让我们变得更加成熟和强大。让我们勇敢地面对生活中的挑战，享受成长带来的快乐吧！
三、出题依据
本题目旨在引导学生思考成长过程中的烦恼与快乐，鼓励学生通过亲身经历或观察他人经历来表达自己的观点。同时，题目要求学生结合情感与逻辑，强调成长变化和思辨感悟，符合初中三年级学生的思维特点和表达能力。
四、作文类型
本作文为议论文，侧重于阐述观点和论证过程，要求学生在表达个人感受的同时，能够合理分析问题并给出解决方案或建议。
五、评分标准
– 内容完整性（20分）：文章是否围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开，是否完整表达个人观点。
– 情感表达（20分）：文章中是否能够恰当地表达个人的情感体验，是否能够引起读者共鸣。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，论点是否明确，论据是否充分，论证是否严密。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅，用词是否准确，句式是否多样，修辞是否得当。
– 创新性（10分）：文章是否有独到的见解或新颖的表达方式，是否能够体现学生的思辨能力和创造力。