一、引言：描述成长过程中的烦恼与快乐，引出文章主题。
二、正文：
1. 烦恼篇：列举学生在高中阶段面临的学习压力、人际关系处理、自我认知等方面的烦恼。
成长的烦恼
面对学业的挑战，我时常感到焦虑和不安。
与同学们的关系错综复杂，我学会了如何在竞争中保持自我，同时也懂得了合作的重要性。
随着年龄的增长，我开始思考自己的未来，这让我对未来充满了期待，但同时也带来了迷茫和恐惧。
2. 快乐篇：分享在克服困难后获得的成长和收获的快乐。
成长的快乐
每当我解决了一个难题，那种成就感让我欣喜若狂。
与朋友共同进步，相互支持，我们之间的友谊更加深厚。
通过不断的努力，我对自己的认识更加清晰，我变得更加自信和坚定。
三、结尾：总结成长中的烦恼与快乐，强调成长的意义。
四、出题依据：要求学生关注自己成长中的经历，并从中提炼出快乐与烦恼。
五、作文类型：散文、议论文或小说。根据个人喜好选择文体。
六、评分标准：
1. 内容充实，围绕主题展开讨论，能够体现出成长过程中的烦恼与快乐。
2. 语言流畅，表达清晰，能够准确传达自己的情感和观点。
3. 结构完整，有明确的开头、中间和结尾，逻辑性强。
4. 创意新颖，能够从独特的角度切入话题，展示个性和思考深度。