1. 开篇：描述人物和环境，例如“周末的阳光明媚，我和我的好朋友小明一起去公园玩耍。”
2. 第一事件：小明提议去公园捉蝴蝶。
3. 第二事件：我们找到了一片花丛，开始捉蝴蝶。
4. 第三事件：在回家的路上，我们遇到了一只受伤的小鸟。
5. 结尾：我们决定帮助小鸟，并承诺以后要保护环境。
### 二、范文
周末的阳光明媚，我和我的好朋友小明一起去公园玩耍。我们在草地上追逐嬉戏，笑声不断。突然，小明兴奋地指着前方的花丛说：“看，那里有只漂亮的蝴蝶！”我跟着小明跑过去，发现那确实是一只美丽的蝴蝶。
我们小心翼翼地接近蝴蝶，准备捕捉它。就在这时，我发现蝴蝶似乎受了伤，翅膀上有一道明显的划痕。我担心地问小明：“这蝴蝶受伤了，我们能帮它吗？”小明点了点头，表示同意。
于是，我们小心翼翼地将蝴蝶抱在怀里，准备带它回家照顾。然而，当我们走到公园门口时，却发现门口站着一位警察叔叔。他告诉我们，这是一只国家保护动物，不能随意捕捉。
我们感到非常抱歉，向警察叔叔道歉并承诺以后要保护环境。警察叔叔微笑着点头，让我们继续前行。
回到家后，我和小明决定将蝴蝶放生到附近的小河边。我们小心地将它放在水中，让它自由飞翔。看着蝴蝶振翅高飞，我们感到非常高兴和满足。
这次周末的经历让我深刻体会到保护环境的重要性。我们应该珍惜每一个生命，爱护我们的家园。同时，我也学会了与朋友一起合作解决问题，共同成长。
### 三、出题依据
题目为“我的周末计划”，适合小学四年级学生写作文。通过描述一个关于捉蝴蝶、救助受伤小鸟以及放生蝴蝶的故事，引导学生思考环保问题，培养他们的同情心和责任感。
### 四、作文类型
本作文属于段落型作文，要求描述人物和事件，内容具体清楚。
### 五、评分标准
– 内容完整性（20分）：故事完整，情节连贯，没有遗漏重要信息。
– 语言表达（20分）：语句通顺，用词恰当，无语病或错别字。
– 创意性（20分）：主题新颖，富有想象力，能够引起读者共鸣。
– 情感态度（20分）：表现出积极向上的情感态度，如关心环境、乐于助人等。