一、开头：介绍周末的天气，引出主题。
二、第一部分：描述人物和事件。
1. 人物：我的好朋友小明。
2. 事件：小明邀请我一起去公园玩。
三、第二部分：详细描述公园里的活动。
1. 活动：我们一起踢足球、荡秋千、放风筝。
2. 感受：快乐、自由、放松。
四、结尾：总结周末的经历，表达对朋友的感谢。
范文
我的周末计划
上个周末，天气晴朗，阳光明媚，我和我的好朋友小明约好去公园玩。早上8点，我们早早地起床，吃完早餐后，就一起出发了。
到了公园，我们先来到了草地上，小明教我踢足球。他教得非常认真，我也学得很快。接着，我们又去了秋千区，我荡起了秋千，感觉像小鸟一样自由。最后，我们来到了风筝区，我们一起放风筝，天空中飘着五颜六色的风筝，真是太漂亮了！
在公园里，我们玩得非常开心，笑声不断。这个周末，我过得非常充实和快乐。我要感谢小明，是他让我度过了一个难忘的周末。
出题依据
本题目旨在考查学生对于小学三年级学生的写作水平，要求学生能够运用所学知识，描述自己的周末计划。题目形式为命题或半命题，可以让学生发挥想象力，写出具体生动的周末计划。
作文类型
本篇作文属于段落型作文，通过具体的叙述，展现了小学生的周末生活。
评分标准
– 内容完整性（30分）：文章是否完整描述了周末的计划，包括人物和事件。
– 语言表达（40分）：文章的语言是否通顺，用词是否准确，句式是否丰富多样。
– 创意与想象力（30分）：文章是否具有创造性和想象力，能否体现出作者的个性和特点。
– 情感表达（20分）：文章中是否表达了作者的情感，是否能够引起读者的共鸣。