1. **引入**：简述对未来的憧憬和梦想的重要性，以及为什么选择“我的未来梦想”作为题目。
2. **个人背景**：介绍自己的基本情况，包括性格、兴趣爱好等，为后续的梦想描述提供基础。
3. **梦想内容**：阐述自己对未来的梦想，包括职业目标、生活状态、人际关系等方面。
4. **成长变化**：讲述从现在到未来梦想实现过程中的成长经历和变化，体现梦想对个人的影响。
5. **思辨感悟**：通过对比现状与理想中的不同，反思自身的不足和需要改进的地方，以及如何面对困难和挑战。
6. **结语**：总结全文，强调梦想对于个人成长的意义，并表达对未来的美好期待。
**范文**
《我的未来梦想》
每个人的心中都藏着一个梦，那是我们对未来的期望和向往。对我而言，我的未来梦想是成为一名医生，用我所学的知识去救治那些需要帮助的人。
从小我就对医学充满了兴趣。记得有一次，我在电视上看到一位医生正在给病人做手术，他专注的眼神和熟练的动作让我深受感动。从那以后，我就下定决心要成为一名医生。为了实现这个梦想，我努力学习医学知识，参加了各种实践活动。
然而，梦想的道路并非一帆风顺。在追求梦想的过程中，我也遇到了很多困难和挫折。有时候，我会因为考试成绩不理想而感到沮丧；有时候，我会因为实践操作失败而感到灰心。但是，每当这个时候，我都会想起那位医生的眼神，想起那些需要帮助的病人，我就会重新振作起来，继续前行。
我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天我能够实现我的梦想。我也希望我能够帮助更多的人，让他们的生活更加美好。
出题依据：本题旨在考查学生对个人梦想的认识和表达能力。题目要求学生围绕“我的未来梦想”这一主题，结合自身实际情况，写出对未来的规划和期望。同时，题目也要求学生能够表达自己的情感和思考，体现出成长变化和思辨感悟。
作文类型：本题为命题作文，要求学生根据给定的题目进行写作。题目形式为“我的未来梦想”，适合散文或议论文文体。
评分标准：评分主要从以下几个方面进行：
– 内容完整性：文章是否完整地表达了自己的梦想和对未来的规划。
– 情感表达：文章中是否充分表达了自己的情感和思考。
– 逻辑性：文章是否条理清晰，逻辑性强。
– 语言表达：文章的语言是否流畅，表达是否准确。
题目为《我的未来梦想》，年级为初中二年级，内容要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。题目形式为命题、半命题或理解型材料。文体侧重散文或议论文。