1. 开头：引入话题，提出成长的烦恼与喜悦。
2. 正文：
– 第一部分：描述个人成长过程中遇到的烦恼，如学业压力、人际关系等。
中心句：成长的道路上充满了挑战和困惑。
– 第二部分：阐述面对这些烦恼时所采取的态度和方法。
中心句：勇敢面对困难，积极寻求解决之道。
– 第三部分：分享成长中的喜悦时刻，如取得成就、收获友情等。
中心句：每一次克服困难后的喜悦，都是成长的动力。
3. 结尾：总结全文，强调成长的烦恼与喜悦是相辅相成的。
二、范文
成长的烦恼与喜悦
在青春的岁月里，我们每个人都在经历着成长的烦恼与喜悦。成长的道路并非一帆风顺，我们常常会遇到各种挑战和困惑。然而，正是这些烦恼让我们变得更加坚强，更加成熟。
记得有一次，我在学习上遇到了很大的困难。数学题目让我感到头疼不已，我甚至开始怀疑自己的能力。那段时间，我的心情非常低落，每天都沉浸在烦恼之中无法自拔。但是，我没有放弃，而是选择了勇敢面对。我开始查阅资料，请教老师和同学，不断努力寻找解决问题的方法。经过一段时间的努力，我终于找到了适合自己的解题方法，成绩也得到了显著提高。那一刻，我感受到了前所未有的喜悦和成就感。
除了学习上的烦恼外，我还在人际交往中遇到了一些困扰。有时候，我会因为一句话或一个动作而与他人产生误会，导致关系紧张。为了解决这个问题，我学会了倾听和沟通的重要性，学会了理解和包容他人。慢慢地，我和同学们的关系变得更加融洽，我也变得更加自信和开朗。
在成长的过程中，我也曾经历过许多喜悦的时刻。当我在比赛中获奖时，我感受到了努力付出后的收获和喜悦；当我与朋友一起度过欢乐时光时，我感受到了友谊的温暖和美好。这些喜悦时刻让我更加珍惜身边的人和事，更加坚定地走好每一步。
回首过去，我感慨万分。成长的烦恼与喜悦交织在一起，成为了我人生中宝贵的财富。它们让我变得更加坚韧不拔，更加懂得珍惜和感恩。我相信，在未来的日子里，我会继续勇敢地面对挑战，追寻属于自己的梦想，享受成长带来的快乐和满足。
三、出题依据
本题旨在考查学生对成长过程中所经历的烦恼与喜悦的认识和感悟。通过让学生结合自身经历或观察身边的人和事，写出自己对成长的看法和体会，可以培养学生的思辨能力和表达能力。同时，通过对比分析成长中的烦恼与喜悦，引导学生认识到成长过程中的困难与挫折也是成长的一部分，从而更加珍惜和感激这段经历。
四、作文类型
本题属于议论文范畴。要求学生围绕“成长的烦恼与喜悦”这一主题，展开论述和分析。在写作过程中，需要运用恰当的论据和例证来支持自己的观点，并结合个人经历或观察进行论证。同时，要注意语言表达的准确性和逻辑性，使文章更具说服力。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容：是否紧扣主题，是否充分表达了对成长的烦恼与喜悦的认识和体会。内容要真实可信，富有感染力。
2. 结构：文章结构是否合理，段落划分是否清晰，过渡是否自然流畅。
3. 语言：语言表达是否准确、生动、得体，是否有错别字或语病现象。
4. 创新：是否能够运用新颖的观点或独特的视角来阐述问题，是否能够提出独到的见解或建议。
5. 情感：文章是否能够打动人心，是否能够引起读者的共鸣。
根据以上标准，综合评价学生的作文水平，给出相应的分数。