1. 开头：介绍暑假的生活背景和心情。
2. 主体：描述一个具体的暑假活动，如参加夏令营、旅行或家庭聚会等。
3. 结尾：总结这次经历给自己带来的感受和成长。
### 范文
我的暑假生活
随着炎热的夏天到来，我的暑假生活也拉开了序幕。这个暑假，我有幸参加了学校组织的“小小科学家”夏令营。在这个夏令营里，我不仅学到了科学知识，还结识了许多有趣的朋友。
在夏令营的第一天，我们参观了科技馆，那里有各种各样的科学展览。我被一个关于太阳能的展览深深吸引。通过观看视频和亲自操作模型，我对太阳能有了更深入的了解。我了解到太阳能是一种清洁、可再生的能源，它不仅可以发电，还可以用于供暖和照明。这让我意识到，我们生活中很多能源其实都是来自太阳的。
在夏令营的最后几天，我们还进行了一次户外实践活动。我们小组负责制作一个简单的风车模型。虽然开始时我们遇到了一些困难，比如如何让风车转动得更快，但我们并没有放弃。经过讨论和尝试，我们终于找到了解决问题的方法。当我们看到自己制作的风车在阳光下旋转时，我们都感到非常自豪。
这次参加“小小科学家”夏令营的经历让我学到了很多知识，更重要的是，我学会了团队合作和坚持不懈的重要性。我相信这些经验会对我的未来学习和生活产生积极的影响。
#### 出题依据
小学六年级的学生正处于形成独立思考能力和情感表达能力的关键时期，因此题目旨在鼓励学生通过叙述自己的暑假经历来表达个人情感和学习到的知识。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– 内容完整性：是否围绕主题进行叙述，是否完整地表达了整个暑假的经历。
– 情感表达：是否能够真实地表达自己的情感，是否能够引起读者共鸣。
– 逻辑性：叙述是否条理清晰，是否有合理的过渡和衔接。
– 语言运用：是否使用了恰当的词汇和句式，是否能够生动形象地描绘场景和人物。
– 创新与独特性：是否能够提供新颖的观点或独特的体验，使文章更具吸引力。