1. 引入：简述个人成长的背景和起点。
2. 经历：叙述在成长过程中遇到的挑战和困难，以及应对这些挑战的过程。
3. 变化：描述随着时间推移，个人性格、兴趣和能力上的变化。
4. 感悟：分享从成长过程中得到的启示和思考。
5. 结论：总结成长的意义和对未来的展望。
二、范文
标题：《成长的脚步》
我的成长故事
小时候的我，总是对世界充满好奇，但同时也充满了疑惑和不安。每当夜晚降临，星星点点的光芒透过窗户，我就会仰望星空，幻想着自己也能像那些星星一样，发出属于自己的光芒。
然而，随着年龄的增长，我逐渐意识到，成长并非一帆风顺。面对学业的压力、人际关系的复杂，我开始感到迷茫和疲惫。有一次，我在一次数学竞赛中失利，那一刻，我感到前所未有的挫败感。
但是，正是这次失败让我开始反思自己的学习方法和态度。我开始尝试改变，不再只是被动地接受知识，而是主动地去探索、去实践。通过努力，我不仅在下一次竞赛中取得了优异的成绩，更重要的是，我学会了如何面对挫折和失败。
随着时间的流逝，我从一个胆小害羞的孩子，逐渐成长为一个自信、开朗的人。我学会了如何与人沟通、如何处理人际关系，也学会了如何在困难面前保持冷静和勇敢。
在这个过程中，我深刻体会到了成长的意义。成长不仅仅是年龄的增长，更是心智的成熟、能力的提升和心灵的升华。每一次的挑战和困难，都是我成长道路上不可或缺的一部分。
展望未来，我相信只要我们勇敢面对生活中的每一个挑战，不断学习和进步，我们就能在成长的道路上越走越远，最终实现自己的梦想。
三、出题依据
题目要求学生写一篇关于个人成长的故事，强调情感与逻辑并重，突出成长变化和思辨感悟。通过具体的生活经历和内心变化的描述，引导学生思考成长的意义和价值。
四、作文类型
本题为命题作文，要求学生围绕“成长”这一主题进行写作。题目形式为半命题或理解型材料，要求学生根据给定的材料或情境，发挥自己的想象力和创造力，写出一篇符合题目要求的文章。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容完整性：文章是否完整地表达了作者的成长经历和感悟。
2. 情感表达：文章是否能够真实、细腻地表达作者的情感变化和内心体验。
3. 逻辑性：文章是否条理清晰，逻辑连贯，能够清晰地展示作者的成长过程和思考。
4. 语言运用：文章的语言是否流畅、生动，能够有效地传达作者的思想感情。